《卧薪尝胆》教后感丹阳实验学校 洪慧静教学片断:师:同学们学完了《卧薪尝胆》一课你们还有什么不明白的吗生:老师勾践向吴王夫差求和课文写了得胜的吴王非常骄傲不听大家建议为什么不写夫差怎么样师:我没听懂你的问题非常抱歉能再说一遍吗生:我不明白课文为什么只写吴王不写夫差是不是吴王和夫差一样骄傲师:(恍然大悟原来学生不明白吴王夫差是一个人)对于这个问题还有同学不理解吗不理解的请举手(有四五名同学举手
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观《大智慧》有感这两天晚上花时间看了翟鸿燊教授的系列讲座《大智慧》因为之前对他不了解这是第一次观看看完之后感触颇深从我个人来说我从翟教授身上感受到且学习到的约莫有三个大的方面一团队在翟教授的讲座中播放了不少电视剧《亮剑》片段着重解释了团队的构建和魂魄通过翟教授讲课和我自己之前工作结合来看一支优秀团队的打造需要的并不都是全面型人才全面人才意味着全面平庸团队更需要的是各司其职各有所长的队员当把每个人的
洪武大案 观后感朱元璋派秦升为钦差大臣去兖州和苏州视察赈灾情况秦升万分高兴其他官员都来贺喜然而他的父亲却极力反对并深夜找朱元璋收回成命理由是:秦升一直在京师为官虽说清正廉洁但是因为在皇帝脚下官员花招比较少秦升能应付但是到了地方官员的手段无所不用其极秦升毕竟年轻是防不胜防的啊朱元璋不听最后由秦升自己决定而升决定上任.到了兖州官员真的手段极高秦升防不胜防误入小人奸计被打入牢房而且在重刑
1智慧之花读后感今天我们学习了孙云晓的《智慧之花》这篇文章我对文中的两个小姑娘充满了敬佩之情 五年级的学生玛丽亚凭着自己的知识和勇气救了五个小男孩的命而六年级的学生江雪在自己和同学的利益受到侵害时能挺身而出勇敢地把卖冰棍的人告上了法庭利用法律武器保护了自己和同学们她们的这些行为令我敬佩不已比起她们来我感到自己真的和她们有很大的差距 记得有一次班里的一位同学在小摊上买零食吃给了我一点谁知回
1智慧之花读后感今天我们学习了孙云晓的《智慧之花》这篇文章我对文中的两个小姑娘充满了敬佩之情 五年级的学生玛丽亚凭着自己的知识和勇气救了五个小男孩的命而六年级的学生江雪在自己和同学的利益受到侵害时能挺身而出勇敢地把卖冰棍的人告上了法庭利用法律武器保护了自己和同学们她们的这些行为令我敬佩不已比起她们来我感到自己真的和她们有很大的差距 记得有一次班里的一位同学在小摊上买零食吃给了我一点谁知回
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《教师教育智慧的修炼》读后感成为一名新教师我觉得很幸运很开心也有一些迷茫和压力因为教师从事的教书育人的工作不仅要教授给学生知识还要促使学生养成良好的生活行为习惯正确的人生观价值观使学生身心都健康成长在学生时期我就深深地体会到不同的老师给人的感觉是不同的有的老师上课风趣幽默深受学生喜欢学生成绩也挺不错有的老师虽然有兢兢业业上课勤勤恳恳但所收到的效果却不尽如人意而且每个人会因为是喜欢的老师上的课而表现
《教育的智慧与真情》读后感???????????????? 塘下镇第四小学 戴文晓假期中我读了《教育的智慧与真情》一书内心受到了极大的震撼这本书是一部启迪心智陶冶性情的美文此书是肖川博士的一部力作主要反映了教师的需要与趣味以及他们所的事物他们所困惑的问题他们的喜怒哀乐他们的委屈和追求??? 本书虽为随笔却并不缺乏学术专著的深沉与厚重更有在轻灵与明快之间时时闪耀着的思
《国学中的家教智慧》读后感建湖县钟庄小学 唐建《国学中的家教智慧》独辟蹊径选取了在教育方面具有代表性的国学经典如《论语》《孟子》《道德经》《弟子规》等对著作中的教育观点进行了认真而细致的梳理并结合现代教育观点对这些国学精华进行了细致而独到的分析诠释使之成为一本具有较强操作性的家庭教育图书 毋庸置疑中华文化最好的给养是国学经典它不但可以励志劝勤勉学诲戒明德而且可以启迪童蒙指引其终生的发展方向现
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