单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电磁铁曹荟电磁铁构造线圈铁芯实验1:制作电磁铁实验需要注意的事项:1:导线两头要固定好(打结)2:导线要往一个方向绕3:导线两头留5cm左右实验1:制作电磁铁实验任务:制作电磁铁然后通上电源记录吸起的大头针数量实验结论:(性质1)接通电流产生磁性断开电流磁性消失实验2:探究电磁铁的南北极实验依据:异性相吸同性相斥SN实验任务:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育物理教材北师大版第十四章第四节?探究—影响电磁铁磁性强弱的因素 温故知新:1标出下图中小磁针的磁极 2画出下图中导线的绕线方法 学习目标1认识电磁铁的基本构造2知道影响电磁铁磁性强弱的因素3知道电磁铁的优点4了解电磁铁
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级迁安镇第一初级中学电磁铁杨玉新电磁起重机思考:实验电路图通电螺线管电磁铁 两次实验中你发现了什么由此发现可判断哪个磁性更强你知道其中的道理吗 插入铁芯后铁芯被磁化铁芯的磁性与螺线管磁性共同作用的结果使电磁铁比外形相同的通电螺线管磁性强得多实验探究:电磁铁与螺线管的磁性强弱 影响电磁铁磁性强弱的因素有哪些猜想:通入电磁铁的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 一. 复 习1.首先发现电流磁效应的科学家是: . 奥斯特2.奥斯特的实验说明: 通电导体和磁体一样周围也存在着磁场.3.通电螺线管的磁感应线分布与 十 分相似. 条形磁铁4.通电螺线管
1.首先发现电流磁效应的科学家是: . 6.根据电源的-极说出螺线管的南北极c磁极变换可以用改变电流方向来控制1猜想:c有 无 铁 芯:不变量:电流的大小通过改变电流的方向来改变电磁铁的磁极变小AS1接1S2接3·
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第四节 电磁铁墨玉县第二中学 邵建娟什么叫做电磁铁具有铁芯的螺线管通电时有磁性断电时没有磁性这种装置叫做电磁铁电磁铁的工作原理:电流的磁效应 电 磁 铁吸盘(电磁铁)一提出问题: 探究:研究电磁铁 电磁铁的磁性强弱与哪
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3标出如图所示各图中通电螺线管的正确绕线法并标出NS极练习:4如图所示螺线管内放一枚小磁针当开关S闭合后小磁针的北极指向将 (?? )A不动B向外转90°C向里转90°D旋转180°A练习:5如图当开关S闭合后 要使电磁铁磁性增强 可采用的方法是( ) A滑片P向左移动
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级沈北新区新城子街第二小学 电 磁 铁苏教版小学五年级科学上册小提示:1通电时间不能过长 2不能用手去摸长时间通电的电磁铁注意事项:1为了得到科学准确的数值每个实验做3次求出平均数2小组成员之间要互相合作互相帮助3认真研究发现问题并及时记录4注意研究结束或暂时停止时要把电路断开5要用铁钉的同一个位置吸
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电磁铁上节课咱们学习了什么通电螺线管通电螺线管的磁场安培定则一电磁铁在通电螺线管中插入一根铁芯(软铁棒)就制成了一个电磁铁铁芯的作用:增强了通电螺线管的磁性回忆:增强磁性还能采取什么方法二电磁铁的特点1通电时有磁性断电时无磁性2改变电流方向电磁铁的磁极也改
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电磁铁把一根导线绕成螺线管再给螺线管内插入铁芯当有电流通过时有磁性没有电流通过时就失去磁性1电磁铁磁性有无由 决定2电磁铁磁性强弱由 决定3电磁铁磁极由 决定电流通断电流大小电流方向铁芯有
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报