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  　望天门山教学目标：1会写断楚孤帆四个字了解诗句意思2正确流利有感情地朗读和背诵这首诗　　3.通过朗读感悟感受诗中描写的景物体会诗人热爱祖国河山的感情　　教学重难点：情感朗读感悟诗境课前谈话：　　　　师：听说你们很聪明那我考考你们(板书：山)什么字你能说带有山或与山有关的成语吗一 揭题　　　　老师带你们去游天门山怎么样今天我们学习一首古诗板书：望天门山　　二 读通诗文初悟诗意　　　1刚才让老

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  望天门山导入新课 师：同学们我们的祖国幅员辽阔有许多名山大川或风光秀丽或雄伟壮阔自古以来许多诗人为我国的壮丽山河留下了千古佳句唐朝大诗人李白在25岁那年写下了《望天门山》这首诗(板书课题) 分析题意 师：望是什么意思 生：看在远处看 师：望天门山是什么意思 生：站在远处看天门山 (出示天门山图片)师介绍天门山

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  《望天门山》教学设计五年级 张雅薇教学目标：知识目标：学会本课的生字新词情感目标：有感情地朗读和背诵这首诗感悟理解诗句的意思和意境激发对祖国山河的热爱之情能力目标：通过诗中描写的情景培养学生的想象能力和形象思维能力课前准备：1.教师准备：李白其它山水诗的课件2.学生准备：朗读古诗平时积累一些李白的诗歌教学重点：情感朗读感悟诗境教学难点：感悟诗境教学过程：师：听说你们很聪明那我考

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  望天门山 ( 唐)李白[教学目标]　1学会本课的生字新词 　　2有感情地朗读和背诵这首诗感悟理解诗句的意思和意境激发对祖国山河的热爱之情　　3通过诗中描写的情景培养学生的想象能力和形象

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  望 天 门 山　　 【唐】李白　　 天门中断楚江开　　碧水东流至此回　　两岸青山相对出 孤帆一片日边来诗人介绍：李白字太白号青莲居士祖籍陇西成纪(今甘肃天水)人唐代诗人　　学一学　　楚江：指长江　　读一读天门山从中间断开了长江才得以从此流过清澈的江水一直向东流着可到了这里却转而向北流去两岸的青山相互对峙着逐渐现出了轮廓远远的江面上一叶孤舟仿佛是从太阳那里驶来一样九月九