教学讲义 导数 一.基础知识点1. 理解导数的概念及导数的运算熟练掌握常用的导数运算公式和求导法则(基本导数公式:cxsin x cos xealnxlogx的导数)复合函数的求导法则是:对复合函数求导法则的理解并能熟练应用.能利用求导公式和求导法则准确求函数的导函数函数在某一点的导数值.例1:.2. 掌握导数几何意义的应用——求函数对应的曲线的切线方程.过
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.一【检查作业并讲评】二【课前热身】了解学生对本次内容的掌握情况便于查漏补缺三【内容讲解】1复合函数的求导法则是微积分中的重点与难点内容对于复合函数以前我们只是见过没有专门定义和介绍过它课本中以描述性的方式对复合函数加以直观定义使我们对复合函数
复合函数的导数【基础知识】如果函数在点x处可导函数f (u)在点u=处可导则复合函数y= f (u)=f []在点x处也可导并且 (f [])ˊ= 或记作 =?熟记链式法则若y= f (u)u= y= f []则 =若y= f (u)u=v= y= f []则 =(2)复合函数求导的关键是正确分析已给复合函数是由哪些中间变量复合而成的且要求
新东方在线 [ ] 优能中学 网络电子教材系列 高考数学 高考数学主讲:周帅欢迎使用新东方在线电子教材目录 TOC \o 1-3 \h \z \u \l _Toc338168231 高三数学复习规划 REF _Toc338168231 \h 1 \l _Toc338168232 高考数学之二次函数再认识 REF _Toc338168232 \h 2 \l _Toc338168233
学员: 年级: 高一 辅导科目: 数学 教师: 郝美璇 第 1 课时 : 15029723556 课 题函数授课时间120分钟备课时间360分钟教学目标 重点难
初中数学函数辅导讲义学生: 年级: 初升高 第 课时 辅导科目:数学 教师:课前检查作业完成情况:优□ 良□ 中□ 差□ 建议: 课 题函数及其图象 统计初步授课时间备课时间:教案审核(签章)教
PAGE MERGEFORMAT 1目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc398393167 目 录 PAGEREF _Toc398393167 h 1HYPERLINK l _Toc398393168 第一章集合 PAGEREF
函数导数大题基本计算:参数讨论:结果形态:1.已知函数,曲线在点处的切线方程为.(1)求的值;(2)讨论的单调性,并求的极大值.解:(1)f′(x)=ex(ax+a+b)-2x-4由已知得f(0)=4,f′(0)=4,故b=4,a+b=8从而a=4,b=4(2)由(1)知,f(x)=4ex(x+1)-x2-4x[来源:学+科+网Z+X+X+K]f′(x)=4ex(x+2)-2x-4=4(x
高考---函数专题安徽高考解析:安徽省高考中的主要考点:函数的概念函数的定义域和值域函数的基本性质函数的图像分段函数指数函数对数函数幂函数函数与方程函数的模型及简单应用等函数的应用主要有两种考察形式:①选择题填空题【几种常见的函数模型在实际问题中的应用及函数零点函数与方程的关系等】 容易题中档题②解答题【实际问题以及函数与方程不等式数列解析几何等结合】 难题考试内容:数学探索?版权
六函数奇偶性一.知识要点:1.判断函数的奇偶性必须按照函数的奇偶性定义进行为了便于判断常应用定义的等价形式:f(?x) ?f(x)?f(?x) f(x)02.讨论函数的奇偶性的前提条件是函数的定义域关于原点对称要重视这一点3.若奇函数的定义域包含0则f(0)0因此f(x)为奇函数是f(0)0的非充分非必要条件4.奇函数的图象关于原点对称偶函数的图象关于y轴对称因此根据图象的对称性可以判断函数
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