教师的时间从哪里来 ——读《给老师的建议》有感 读了苏霍姆林斯基的《给教师的建议》后我深受感触这些建议给了给了我极大的帮助它就像一盏指路明灯给我指引了方向 书中有这样一例子:一位有30年教龄的历史教师上了一节公开课课题是《苏联青年的道德理想》听课的教师们和视导员本来打算在进行中间写点记录以便课后提些意见的可是他们听得入了迷竟连做记录也忘记了他
诗意语文如何是一举象(诗意语文用到的基本策略或者说最精彩的现象就是举象)所谓举象就是将语言文字还原成一定的形象印象意象什么是举呢就是呈现就是打开语言文字是再抽象不过的符号——文字是个罪恶的漏斗它把语言中最重要的东西——声气节奏情感等筛选掉了统统放走了剩下的是平躺在纸面上的一个个死了的符号但是这些语言符号对于有生活体验的人来说不仅仅是符号而是一个象因为在这里他们还原了它赋予了它新的生命和活力投射
《泰戈尔诗选》摘抄今年的师德培训特别无聊居然是收看《细节决定成败》的讲座所谓的经理人不过是照搬书上的案例和观点而已没什么自身的观点无聊之中翻出一本《泰戈尔诗选》看了起来早先只知泰戈尔对中国现代诗歌有些影响冰心徐志摩受其影响较深然而基于一贯以来对于现代诗的偏见一直没有亲近大师感谢无聊的培训让我发现了一位大师忍不住拿起笔作了摘抄 读时心头感触颇多可惜欲辨已忘言但是心灵的震动是永远印在心上的泰戈尔
《诗学》读后感亚里士多德在《诗学》的开篇便指出诗的艺术实际上是摹仿这是关于诗的艺术的首要原理(在译者的注释中指出所说的摹仿指的是诗的创作过程而从其随之所举的酒神颂的例子可看出所认为的摹仿在很大程度上与作品中的戏剧性相关关于这点在其后文关于荷马的评价中有更明晰的体现)在这里他说明一个人之所以能被称为诗人并不在于他使用某种格律进行写作而在于他是摹仿者格律不是诗的主要因素摹仿才是起决定性作用的摹
《唐诗研究》笔记第一部分 唐诗的繁荣一作品数量多?清康熙年间彭定求等编《全唐诗》汇总了当时收集到的全部唐人诗篇计二千二百余家诗48900多首?由于敦煌石窟的发掘及现代学者的努力现存唐诗总数约55000多首?1982年7月中华书局刊《全唐诗外编》二古调新声各体该备古调:三言诗四言诗五言诗六言诗七言诗杂言诗乐府歌行(无八言诗)新声:律诗(七律排律)绝句??今体诗(近体诗)包括律诗和绝句唐以前为古体诗
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《史记》读书笔记司马迁西汉史学家思想家文学家他10岁开始学习古文书传20岁时从长安南下漫游足迹遍及江淮流域和中原地区所到之处考察风俗采集传说不久仕为郎中成为汉武帝的侍卫和扈从多次随驾西巡元封三年司马迁继承其父司马谈之职任太史令掌管天文历法及皇家图籍因而得读史官所藏图书此后司马迁开始撰写《史记》后因替投降匈奴的李陵辩护获罪下狱受宫刑出狱后任中书令忍辱负重继续发愤著书终于完成了名震古今中外的史学
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教学偶感不同的老师不同的教育不同的结果但对学生的影响都是终生的一件件事例一遍遍反思自省也使我对教师的责任有了更加清醒的认识语文教师的责任不仅仅是指导学生学好语文更应该重视对学生心灵上的关怀对学生个性发展的关怀尊重差异尊重个性尊重天性尊重人格激发学生的自尊心激起学生的自信心激励学生的上进心使学生的潜能和个性获得充分发展让心灵之花充分地绽放信息时代高速发展的今天知识更新是如此之快我们教师就应该及
市场营销实训一营销的重要性1市场营销含义:市场营销是指在以消费者需求为中心的思想指导下在适当的时间与地点以适当的价格通过适当的产品和服务提供给适当消费者的一系列市场经营活动2现代营销活动是全方位全过程活动以消费者需要为中心的是以市场需求作为价格通过适当的促销手段是通过满足顾客需求来获取利的3市场营销任务分析市场环境制定营销策略实现营销目标4PS—产品策略分销策略价格策略和促销策略6PS—4P
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