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高中英语教学有效性探讨中国热带农业科学院附属中学 黄芳摘 要:新课程背景下的教学已经发生了日新月异的变化教师如何在有限的40分钟里优化教学提高教学手段让充满生机和活力呢本文结合教学实践与案例讲述了教学有效性的含义特征及其策略关键词:新课程改革 教学 有效性一研究背景为了改变传统的教育教学方法和教学模式及教材和起点参差不齐的现状从2004年开始新课程改革如今在全国许
有效教学策略探讨如今教育倡导减负增效而教学策略的实施直接影响到教育教学的效果如何有效的提高英语的效率是值得所有小学英语教师研究和探讨的问题教学策略用来指教学活动的顺序和师生连续性的实质交流只为实现预期效果所采取的一系列有用的教学行为如何提高英语的教学效率有效地实现教学目标我认为应从一些几个方面着手:一??????? 有效的课前准备策略(一)???????? 有效的教师准备策略凡
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提高教学有效性的探讨摘 要 教学是一种创造性的活动只有师生心灵的不断撞击才会产生激情的火花只有师生情感的不断交流才会激发人性的快乐教学只有回归到人性回归到生活才会真正达到实 =SE697B6E69588ch== t _blank 效教无定法学无止尽我们要尊重人的发展规律尊重教育的发展规律转变观念实现学生学习方式的转变实现学生学会学习的目标这些变化都对教学提出了新的要求教师只
浅淡小学音乐合作教学的有效性大渡口区双山小学 高群合作学习是20世纪70年代初兴起于美国并在70年代中期至80年代中期取得实质性进展的一种富有创意和实效性的教学理论和策略合作教学是新课改倡导的重要学习方式之一自课改以来已成为学生学习的重要方式它作为对传统教学组织形式的一种突破和补充已经被教师越来越广泛地运用于教学之中促进了学生在教师指导下主动地富有个性地学习合作这一学习方式已被广大教师认可
初中思想品德课有效教学方法探讨 有效教学是教学的生命通过教学学生能够学到什么这是任何教学都必须考虑的然而在当前初中思想品德课教学存在一个比较突出的问题那就是教师教得很累学生学得很苦枯燥乏味教与学没有得到真正有效的发展因此探讨有效教学方法成为必然 由于思想品德的学科特点所以如何使较为枯燥乏味的课程变的生动有趣成为老师学生共同关心的问题在教学中教师就要选用最近发生的贴近学生的思想的贴近
质数互质数的概念 8和95和77和9 在讨论过程中教师要做的: 不能是等待观望或者只干自己的其他事情要深入到各小组当中了解学生合作的效果讨论的焦点认知的进程对讨论中有争议或学生尚未察觉的重点问题教师要进行必要的启发点拨 王 生山东省曲阜市实验小学 教师电 话: 13188827333邮 箱: : 728751017博 客:(春秋乐园)
对当前小学语文教学有效性策略的探讨 山东省平度市蓼兰镇万家小学???????杜希亭??????小学语文摘 要:语文是一门跟生活密切联系的学科认知与情感的结合是贯穿语文教学的中心思想被认为是一门交际性学科现今语文教育的一个重要症结就在于语文教育与生活的疏离为了实现小学语文教育生活化要把生活与课本知识相结合正确引导学生来感知理解和探究生活从而进行真正的语文教育关键词:小学语文教学生活化知
怎样有效组织讨论近年来随着素质教育的步步深入讨论的教学方法在教育教学活动中越来越多地被人们所采用如:小组学习法自学质疑法等等小学数学教学改革的实践也充分体现了它们在调动学生学习积极性主动性全面提高学生素质方面的价值和作用讨论组织得好能极大限度地调动学生的学习积极性充分发挥主体作用否则将导致讨论流于形式不能收到良好的效果那么怎样才能有效地组织讨论呢一选择讨论内容讨论通常情况下
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