矩形第一课时教学目的??? 1.掌握矩形的概念和性质理解矩形与平行四边形的区别与联系.??? 2.会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.??? 3.渗透运动联系从量变到质变的观点.重点难点1.重点:矩形的性质.2.难点:矩形的性质的灵活应用.例题的意图分析例1是教材的例1它是矩形性质的直接运用它除了用以巩固所学的矩形性质外对计算题的格式也起了一个示范作用.例2与例3都是补充的题目其中
矩 形两组对边分别平行的四边形是平行四边形ABCD四边形ABCD如果AB∥CD AD∥BCBDABCDAC平行四边形的性质:边平行四边形的对边平行平行四边形的对边相等角平行四边形的对角相等平行四边形的邻角互补对角线平行四边形的对角线互相平分 温故知新平行四边形的判定:边两组对边分别平行的四边形两组对边分别相等的四边形角两组对角分别相等的四边形对角线对角线互相平分的四边形一组对边平行且相等的四
矩 形 复习提问ABCD特殊一般特殊有一个角是直角的平行四边形叫做矩形矩形的定义训练营: 试试你的身手吧相信自己绝对能行(一)请用所学的知识诊断下面的语句若正确请在括号里打 若有病请开药方:1.矩形是特殊的平行四边形特殊之处就是有一个角是直角.( )2.平行四边形是矩形. (
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页18.2 特殊的平行四边形18.2.1 矩 形第1课时 矩形的性质1.理解并掌握矩形的性质定理及推论(重点)2.会用矩形的性质定理及推论进行推导证明(重点)3.会综合运用矩形的性质定理推论以及特殊三角形的性质进行证明与计算.(难点) 一情境导入如图用四段木条做一个平行
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级八年级数学下册(RJ)
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18.2.1 矩 形第十八章 平行四边形 优 翼 课 件 导入新课讲授新课当堂练习小结学练优八年级数学下(RJ) 教学课件第1课时 矩形的性质学习目标1.理解矩形的概念知道矩形与平行四边形的区别与 联系.(重点)2.会证明矩形的性质会用矩形的性质解决简单的问
矩形(一)一教学目标:??? 1.掌握矩形的概念和性质理解矩形与平行四边形的区别与联系.??? 2.会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.??? 3.渗透运动联系从量变到质变的观点.二重点难点1.重点:矩形的性质.2.难点:矩形的性质的灵活应用.三例题的意图分析例1是教材P104的例1它是矩形性质的直接运用它除了用以巩固所学的矩形性质外对计算题的格式也起了一个示范作用.例2与例3都是
矩形(二)一教学目标: 1.理解并掌握矩形的判定方法. 2.使学生能应用矩形定义判定等知识解决简单的证明题和计算题进一步培养学生的分析能力二重点难点1.重点:矩形的判定.2.难点:矩形的判定及性质的综合应用.三例题的意图分析 本节课的三个例题都是补充题例1在的一组判断题是为了让学生加深理解判定矩形的条件老师们在教学中还可以适当地再增加一些判断的题目例2是利用矩形知识进行计算例3
PAGE 118.2.1 矩形(一)教学目标:??? 1.掌握矩形的概念和性质理解矩形与平行四边形的区别与联系.??? 2.会初步运用矩形的概念和性质来解决有关问题.??? 3.渗透运动联系从量变到质变的观点.重点难点1.重点:矩形的性质.2.难点:矩形的性质的灵活应用.教学过程一温故知新:回顾平行四边形有哪些性质然后填空1平行四边形的__________相等表示方法:若四边形ABCD是
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