>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>>来做梦吧「最近」男人说「我一直在做很奇怪的梦」圆桌对面的人将沏好的茶缓缓注入瓷杯中推给他「那么是怎样的梦呢」男人接过将茶杯捧在手心隔着升腾的热气让他的脸庞看起来水汽朦胧「其实……我不是很记得清」脸色一点点阴沉下来「只是在惊醒的那一刻有很强烈的感觉不过在起床过后感觉就消失了怎么也回忆不起……哈哈很好笑吧」「不没关系」「一开始我并没有将这事放在心上
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<成立时间排名> 第一名 美食美客 第二名 狮头鱼尾 第三名 开菲尔 第四名 真爽概念<门店数排名> 第一名 美食美客 第二名 开菲尔 第三名 思蜜客 第四名 狮头鱼尾<影响力排名> 第一名 美食美客 第二名 思蜜客 第三名 开菲尔 第四名 尚米克 <酸奶品质排名> 第一名 尚米克 第二名 LUYA
2.做酸奶教学目标过程与方法●能够通过收集与同学交流研讨认识细菌病毒●能够通过尝试做酸奶证明细菌的存在知识与技能●认识细菌的主要特点和对人正反两方面的作用●知道病毒也是微生物中的一类情感态度与价值观●意识到科学技术给人类与社会发展带来的好处教学重难点重点:鲜奶发酵成酸奶难点:病菌的传播途径教学准备: 做好的酸奶课前查找的相关等教学过程学习制作酸奶的方法1.你吃过酸奶吗知道酸奶是
《做酸奶》学案设计教学内容六上第一单元第二课《做酸奶》执教日期()月()日星期()三维目标知识与能力:1知道酸奶是乳酸菌是牛奶发酵变成的2认识细菌的基本形态特征分布及繁殖特点3了解细菌的功与过过程与方法:1能尝试自己动手做酸奶2了解减少致病细菌传播的方法情感态度与价值观意识到细菌并不都是有害的它们对人类也有很多有用之处教学重点难点重点:了解怎样做酸奶知道是乳酸菌使鲜牛奶变成了酸奶难点:在模拟
《做酸奶》学案设计主备人:周如琴教学内容六上第一单元第二课《做酸奶》执教日期()月()日星期()三维目标知识与能力:1知道酸奶是乳酸菌是牛奶发酵变成的2认识细菌的基本形态特征分布及繁殖特点3了解细菌的功与过过程与方法:1能尝试自己动手做酸奶2了解减少致病细菌传播的方法情感态度与价值观意识到细菌并不都是有害的它们对人类也有很多有用之处教学重点难点重点:了解怎样做酸奶知道是乳酸菌使鲜牛奶变成了酸
一课题:2做酸奶 二教学目标: 能够通过收集与交流认识细菌和病毒 能够通过做酸奶证明细菌的存在 知道细菌对人类有正反两方面的作用了解病毒引起的常见疾病 知道传染病的传播途径和预防措施 增进健康生活和养成良好习惯的意识 三教学准备:
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级做酸奶同学们喝过它吗它对我们有什么好处酸奶是一种历史悠久滋味鲜美富有营养的食品早在公元前3000多年以前居住在土耳其高原的古代游牧民族就已经制作和饮用酸奶了吃酸奶的好处多多:一是能将牛奶中的乳糖和蛋白质分解使人体更易消化和吸收二是酸奶有促进胃液分泌提高食欲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级乳酸菌认识细菌繁殖第一代第二代第三代第四代1248第五代第六代第七代第八代163264128……第二十一代209 7152螺旋类芽孢杆菌培养皿中正在生长的细菌双歧类芽孢杆菌双歧类芽孢杆菌双歧类芽孢杆菌双歧类芽孢杆菌双歧类芽孢杆菌发生突变的部分
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