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  - 6 - 二五杜甫诗三首【学习目标】1、了解的生平、思想及诗歌的创作背景。 2、了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。 3、体会三首诗所表达的思想感情【学习重点】 1．了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。 2．初步鉴赏品味诗歌的美点。 3．把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。 【学习难点】 1．透过字面意思，把握含蓄蕴藉的诗意。 2．初步掌握一些诗歌常

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  诗圣安史之乱 石壕吏 杜甫暮投石壕( )村有吏夜捉人 老翁逾( )墙走老妇出门看吏呼一何怒妇啼一何苦 听妇前致词：三男邺( )城戍( ) 一男附书至二男新战死 存者且偷生死者长已矣

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第25课 杜甫诗三首杜甫(公元７１２－７７０)字子美诗中自称少陵野老后人称他杜少陵他是唐代伟大的现实主义诗人他的诗篇象一面镜子广泛而深刻地反映了安史之乱前后唐代社会由盛而衰的真实历史面貌他的诗歌被公认为诗史他本人也被看做一带代宗师被尊称为诗圣杜甫的创作历程(一)读书和壮游时期(二)长安十年时期(三)战乱流离时期(四)漂泊

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级杜甫诗三首第一课时教学目标 1领会诗歌的丰富内涵和精美语言积累一些文言词语和诗歌的修辞方式 2朗读并且背诵全诗 3充分理解杜甫诗歌的思想内容感受人格的伟大 简介：杜甫字子美诗中自称少陵野老后人称他杜少陵唐代伟大的现实主义诗人他的诗篇广泛而深刻的反

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  望岳一导入? 杜甫在25岁的时候他父亲杜闲在山东兖州任司马他曾借省亲之机去山东各处游历这首诗就是那个时期写的我们读杜甫安史之乱后的诗作往往会觉得他是个沉郁寡欢的老人可是读这一首感觉就全然不同他的雄心他的豪气都将使你感奋不已? 二读读讲讲问问? 分两步：先通过解题使学生达到整体感知后逐句诠释? 整体感知问：诗题叫《望岳》可见并未登上泰山诗中句句都是写望字只是望的角度不同有远有近有虚有实试以两句为