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  幼儿教育教学方式　 婴幼儿及儿童早期教育问题是目前社会十分的一个话题事实证明运用皮亚杰的智力发展指导婴幼儿及儿童早期教育可以取得较好的效果60年代以来美国对儿童的早期教育进行了积极的探索和努力涌现出了许多的早期教育模式一些教育模式如帕利学前教育计划提倡对3-4岁的小儿实行早期正规教育由于没有考虑儿童认知及情感等发育的特点而置幼儿于繁重的学习之中不仅没有取得良好的教育效果相反因为使幼儿感到

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