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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第6课文艺复兴和宗教改革知道薄伽丘等人的主要作品和马丁·路德等人的主要思想认识文艺复兴和宗教改革时期人文主义的含义导 入请同学们认真比较欣赏这几幅画找出它们的不同之处并判断各幅画所处的时期导 入这几幅画都取材于圣经故事《圣母子》《哀悼基督》 这是文艺复兴
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第23课 美术的辉煌 课标要求:欣赏19世纪以来有代表性的美术作品了解这些美术作品产生的时代背景及其艺术价值一从新古典主义美术到浪漫主义美术(一)新古典主义1时间: 18世纪末19世纪初2特点: 突出理性以重大事件为题材注重画面严谨和
材料一 夫天生一人自有一人之用不待取给于孔子而后足也若必取待足于孔子则千古以前无孔子终不得为人乎 ——《焚书·答耿中丞》顾炎武2黄宗羲思想的影响(2)天下兴亡匹夫有责1李贽提出的人人都可以顺其自然之性使个性得到自由发展的思想冲击了理学的什么观点() A四书五经 B存天理灭人欲 C致良知D三教合一A
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级岳麓版必修Ⅰ · 新课标 · 历史 1986年在苏联
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级课前回顾1中国封建社会占主导地位的经济模式是什么答:(1)自然经济2这种经济模式的特点是什么 (2)自给自足 以家庭为单位 农业和手工业相结合 近代中国经济结构的变动第9课课程标准:1简述鸦片战争后
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级国际货币基金组织标志 世界银行标志世界贸易组织标志认真辨认下面三幅图片它们分别是什么组织的标志 第22课 战后资本主义世界经济体系的形成战后资本主义世界经济体系国际货币基金组织关贸总协定国际复兴开发银行(世界银行)布雷顿森林体系(金融)(贸易)(货币)(世界货币体系建立)(世界贸易体系建立)战后贫饥饿的日本儿童19
世界市场雏形开始出现第5课 开辟新航路问题探究:材料三:1453年奥斯曼帝国的军队攻占君士坦丁堡占领巴尔干小亚细亚以及克里木等地区从而控制东西方之间的通商要道不但帝国军队肆意抢劫商旅而且帝国当局还规定对过往商品课以重税材料四:在欧洲西南端的西班牙于1492年收复了阿拉伯人在伊比利亚半岛上的最后一个据点信奉天主教的西班牙人从长期的穆斯林统治下获得了解放但在斗争中也产生了强烈的宗教情绪:热衷于传播天主
(2)物理学的成就注重实验 数学化发现冥王星和海王星(6)牛顿的其他成就2.相对论的提出及主要内容物体运动时质量会随着物体运动速度增大而增加空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化3.量子论和相对论的意义探究三:达尔文进化论的历史意义(经济基础)①生物从低级向高级发展进化1条件和原因:探究二:达尔文进化论 的主要内容③ 对处于国家危亡时期的中国产生了巨大影响
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