(1)(3a2b ab2)-( ab2a2b)2──231求多项式2a3b-5c与-4a-11b8c的和时可以利用竖式的方法:
整 式 的 加 减1. 所含字母相同2. 相同字母的指数也分别相同5 把同类项合并成一项即把它们的系数相加作为它们新的系数而字母部分不变 c(1)做这两个纸盒共用料:(2ab2bc2ca)( 6ab8bc6ca)=2ab2bc2ca6ab8bc6ca=8ab10bc8ca归纳:分析:(1)去括号注意符号注意用括号前的数值去乘括号内的每一项(2)找出同类项放到同一个括号里(
22 整式的加减 (第2课时)义务教育教科书数学七年级上册课件说明 本节课学习的主要内容是:会利用合并同类项将整式化简求值,运用整式的加法解决简单的实际问题.本节课设计了大量的实际问题,可以让学生感受由实际问题抽象出数学问题的过程,尤其是分析实际问题中的数量关系,并用整式表示出来,用合并同类项法则计算准确,为下一章学习一元一次方程,在列方程方面做必要的准备.课件说明学习目标:(1)会利用合并同类
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2整式的加减(2) 青藏铁路线上在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段.列车在冻土地段的行驶速度是100千米时在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米时情景问题(3) 在格尔木到拉萨路段列车通过冻土地段比通过非冻土多用0.5小时如果通过冻
#
复习巩固:46整式的加减(2)例1如图,甲乙两个零件的横截面的面积哪一个大?大多少?甲乙在解决实际问题时,经常需要把若干个整式相加减,整式的加减可以归结为去括号和合并同类项。乙零件的面积_____________甲零件的面积_____________例2:例3 小红家的收入分农业收入和其他收入两部分,今年农业收入是其他收入的15倍,预计明年农业收入将减少20%,而其他收入将增加40%,那么预计小红
第2章 整式加减 括号里×(1)8a 2b (5a - b)(2)a (5a-3b) - 2(a - 2b)括号前面是号去括号时把括号连同它前面的号去掉括号内的各项都不改变符号
整式的加减(2)教学内容:教科书第64—66页整式的加减:2.合并同类项教学目的和要求:1.理解合并同类项的概念掌握合并同类项的法则2.经历概念的形成过程和法则的探究过程培养观察归纳概括能力发展应用意识3.渗透分类和类比的思想方法4.在独立思考的基础上积极参与讨论敢于发表自己的观点从交流中获益教学重点和难点:重点:正确合并同类项 难点:找出同类项并正确的合并教学方法:分层次教学讲授练
63中学 导 案 年级:七年级 学科:数 学 :____________ 2014年10月 日课 题整式的加减(2)课 型新授课 时1一课前知识点衔接(与本课相关的具体内容)1.什么是同类项2.合并同类项的法则3.下列各题计算的结果对不对如果不对请指出错在那里(1)3a2b=5ab(2)5y2-2y2=3(3)2ab_2ba=0(4)3x2y-5xy2=-2x2y4.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.2 整式的加减(一)学习目标: 1.理解并掌握同类项的概念 2.了解合并同类项的定义掌握合并同类项的法则并会用法则合并同类项填空:(1) 单项式 -5y的系数是_____次数是_____(2) 单项式 a3b的系数是_____次数是__
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报