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  第二单元我们周围的空气 课题1 空气【学习目标】1．了解空气的主要成分和组成2.通过对测定空气里氧气含量实验的操作观察和分析初步学习简单的实验设计观察实验现象并加以描述对相关实验现象能给出合理的解释3．初步学会鉴别纯净物混合物4. 通过学习初步了解有关氧气氮气和稀有气体的一些物理性质和主要用途5. 通过空气是一种宝贵资源的学习认识到空气对人类的重要性重点：空气里氧气含量的测定纯净物混合物难

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 我们周围的空气课题1 空气想一想 1：空气无色无味不易觉察你能用一个简单 的实验或列举实例来说明空气确实存在吗答：1)空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部 2)空集气瓶在盛满水的水槽中侧立

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  课题1 空气第二单元 我们周围的空气有一种物质你闻不到看不见也摸不着但我们却时时刻刻离不了你说这是什么呢猜猜看空气今天我们就来学习人类宝贵的自然资源——空气 把少量的汞放在密闭的容器里连续加热12天发现有一部分银白色的液态汞变成红色粉末同时容器里空气的体积差不多减少了15 拉瓦锡曲颈甑玻璃钟罩汞槽一空气是由什么组成的一百份体积的空气空气的组成(体积分数)氧气(O2)21氮气(N2) 78稀有

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  课题： 第一单元 空气科目： 初中化学教学对象：九年级 课时： 一课时提供者：孙崇耀 单位：赵县石塔实验学校 一教学内容分析　空气的主要成分 空气中氧气含量的测定二教学目标　知识与技能空气成分的探究实验空气的主要成分和组成纯净物和混合物的概念过程与方法：通过白磷燃烧测定空气中氧气含量的实验培养学生用实验的方法对科学问题进行探究的能力情感态度价值观联系生活实际激发学生学习化学的

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  课题一 空气 （第一课时）教学目标知识与技能1.了解空气的主要成分和组成2.初步理解纯净物混合物的的概念过程与方法采用实验导学组织讨论指导阅读等方式进行教学引导学生通过讨论等方式自主得出试验结果以利于学生进行探究式学习情感态度与价值观培养学生尊重客观事实的科学态度教学重点空气的组成作用教学难点纯净物与混合物的的概念教学方法实验探究法多媒体展示法课时第一课时教学用具集气瓶水槽钟罩燃烧匙单孔橡皮塞