服务师生方便老师贴近教学一年级 数学 上册青岛版(六年制)第四单元 认识位置4.1 认识位置学习目标1.学生在游戏中认识左右前后上下初步学会用前后上下左右描述物体的相对位置2.培养学生初步的判断能力会用前后上下左右方位解决简单的实际问题3.初步感受数学与生活的关系产生用数学眼光观察周围事物的兴趣情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么数学问题探索新知写字时右手握笔左
四 有趣的游戏——认 识 位 置认 识 位 置项目内 容1.排队上车时你会排在爸爸的哪一面你能说说你和排队的其他人之间的关系吗2.小鸟比松鼠站得高小鸟就在松鼠的( )面松鼠就在小鸟的( )面3.小刚的右边是小强左边是小丽标出他们的名字4.前后是( )的( )的方向是前( )的方向是后和左手对应的一面是( )面和右手对应的一面是( )面5.描述前后的位置关系时一定要说清
位置知识塔1.说一说,填一填。在的 面在的 面在的 面在的面在的面和的面2.排队。小猫的()面是小兔,小象的()面是小猪,小猪的()面是小兔,小狗的()面是小猫,小兔的()面是小猫。3.认一认。2号小朋友左边的小朋友是()号,右边的小朋友是()号;1号小朋友右边的第2个小朋友是()号;4号小朋友左边第2个小朋友是()号。聪明屋1.照像。妈妈的面是爷爷,妈妈的边是爸爸。爷爷在小英的边,奶奶在小英的
服务师生方便老师贴近教学三年级 数学 上册青岛版(六年制)第四单元 位置与变换 4.1 方向与位置学习目标1.使学生能根据方向和距离确定物体的位置?2.通过解决实际问题使学生体会确定位置在生活的应用3.使学生更全面的感知和体验周围的事物发展学生的空间观念情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题情景导入住宅区在牡丹亭的北面凤凰山风景区在牡丹亭的什么方向文化中心柳编工
服务师生方便老师贴近教学五年级 数学 上册青岛版(六年制)第四单元 简易方程4.1 方程的认识学习目标1.让学生结合具体情景了解方程的含义2.使学生学会用方程表示简单情景中的等量关系3.使学生在列方程的过程中发展抽象和概括的能力情景导入从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题盛米粉的碗重20克这只熊猫一次需要喂一碗米粉探索新知盛米粉的碗重20克米粉重多少克这只熊猫一次需要
位置认识图形1. 圈一圈(1)小兵的挂在两件的右边把它圈出来(2)小明的左边有一条右边有一块把它圈出来2.仔细看图说一说北京和香港的交通规则一样吗3.下面这些交通标志都是什么形状快来填一填吧 ( ) ( ) ( ) ( )4.拼一拼画一画(1)把正方形分成相等的两部分(2)用两个相同的三角形拼成一个正方形和一个三角形参
半径在同一个圆里有( )条半径它们的长度( ).无数O确定一个圆必须确定它的圆心与半径.3)通过圆心的线段叫做直径.( )课本P59:234
认识位置、图形、钟表总复习钟表位置位置上、下前、后左、右指向天空的一面是上面。指向地球的一面是下面。面朝的方向是前面。背朝的方向是后面。与左手同侧的一面是左面。与右手同侧的一面是右面。位置老鹰在小兔子的上面。小兔子在小鸟的下面。小狗在小兔子的前面。小兔子在小狗的后面。位置物体位置是相对的,描述位置时要确定参照物。白菜在胡萝卜的左面。黄瓜在胡萝卜的右面。长长方方的,有6个平平的面,上下两个面相同,不
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小芳小明小华小丽李老师李老师正在上课小芳小明小华小丽李老师_____ 在______的上面_____ 在______的下面讲台上面有些什么 再说一说图中人物的位置关系小芳小明小华小丽李老师在 的前面在 的后面摆一摆 将你的数学书摆在课桌的正中央然后将你的文具盒放在数学书的上面再从文具盒里拿出一支
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy苏教版一年级数学 上册认位置绿色圃中小学教育网:.lspjy导入新课探究新知绿色圃中小学教育网:.lspjy左手握拳头右手握拳头左边拍拍手右边拍拍手左手摸右耳右手摸左耳1做游戏2说一说你座位的前后左右各是谁精当练习绿色圃中小学
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