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第7章 微分方程§ 可降阶的高阶微分方程一填空题答:1. 2. 3.二求微分方程xy???y??0的通解? y?C1ln x?C2 ? 三求微分方程y3 y???1?0满足初始条件yx?1?1? y?x?1?0的特解? ? § 高阶线性微分方程一判断题1.设y1(x)y2(x)y3(x)是某个二阶齐次线性微分方程的三个解且y1(x)y2(x)y3(x).线性无关 则微分方
十几减9学习目标:1经历从实际情景里提出并解决问题的过程理解十几减9的计算方法能比较熟练地计算十几减92在观察操作中逐步发展探究思考的意识和思维的灵活性3能应用知识解决生活中相关的实际问题体会数学的作用学习重点:能比较熟练地计算十几减9学习难点:理解十几减9的退位计算方法学习资源:学具学习过程:一引同学们上一节课我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了你看(挂图出示)小白兔蹦蹦跳跳跑来了它对小猴
十几减9学习目标:1经历从实际情景里提出并解决问题的过程理解十几减9的计算方法能比较熟练地计算十几减92在观察操作中逐步发展探究思考的意识和思维的灵活性3能应用知识解决生活中相关的实际问题体会数学的作用学习重点:能比较熟练地计算十几减9学习难点:理解十几减9的退位计算方法学习资源:学具学习过程:一引同学们上一节课我们讲到小猴子水果店里的桃子可香甜了你看(挂图出示)小白兔蹦蹦跳跳跑来了它对小猴
一认真 h 填空(1—7题每空1分8题每空分共20分)1 × 的积有( )位小数保留一位小数是( )2 ÷ 的商的最高位是()位商是( )3一个梯形的上底和高都是15厘米下地比上底长6厘米从这个梯形中剪出的一个最大的三角形的面积是( )平方分米4根据35 × 24 = 840直接写出下面各题的积: × 24 = ( ) 35 × = ( ) 5在○里填上﹥ ﹤ 或=
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一年级数学上册 ???? 总第序号()课时课??? 题第一课时《买铅笔》课? 型新课教学目标1在买铅笔的情境中探索十几减9的退位减法理解算理2能正确计算十几减9的减法并能简单运用3培养善于思考倾听的学习习惯能理解他人的不同算法教学重点学会正确的计算十几减9的退位减法教学难点对退位减法的理解感知计算方法的多样性教学方法讲授法教学媒
更多资源请联系淘宝店主:wmx网络或QQ:9962767 课件|教案|试卷| 淘宝:wmx网络专注小学教辅---淘宝: 第一单元???认识图形(二)第一课时:认识平面图形总课时数:绿色圃中小学教育网授课时间:教学目标:1.通过拼、摆、画各种图形,使学生直观感受各种图形的特征。2.培养学生初步的观察能力、动手操作能力和用数学交流的能力。3.能辨认各种图形,并能把这些图形分类。 教学重点:初步认识长
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