第二单元测试卷 B卷一填空题(每题2分共20分)1如果a× = b×(ab均不为0)则a :b =( ) :( ) a与b的比值是( )2如果y = 5x则x和y成( )比例如果y = 则x和y成( )比例3在一定的路程内车轮的周长和它的砖数成( )比例4在一张比例尺是1 :3000的图纸上量得两地间的距离是9厘米则两地间的实际距
第二单元测试卷 B卷一填空题(每题2分共20分)1如果a× = b×(ab均不为0)则a :b =( ) :( ) a与b的比值是( )2如果y = 5x则x和y成( )比例如果y = 则x和y成( )比例3在一定的路程内车轮的周长和它的砖数成( )比例4在一张比例尺是1 :3000的图纸上量得两地间的距离是9厘米则两地间的实际距
第二单元测试卷 A卷一填空题(每题2分共20分)1把线段比例尺 改写成数值比例尺是( )2平行四边形的面积一定它的底和高成( )比例3两种相关联的量一种量扩大3倍另一种量也随着扩大3倍这两种量成( )比例4一间教室长12米宽8米画在比例尺是1 :300的平面图上这间教室的长应画( )厘米55 :3 = 15 :9如果内
第12单元复习卷一填空题(每题2分共20分)1若a :2 = 3 :b则ab =( )若2a = 3b则a :b =( ) :( )2在比例尺是1 :15000000的中国地图上量得北京到南京的距离是6厘米则北京到南京的实际距离大约是( )千米3一张精密零件图上用5厘米长的线段表示实际长度5毫米这张图纸的比例尺是( )4如果图上20厘米的长度表示实际
期中测试卷一填空题(每题2分共20分)1( )的20是2425比20多( )2 = x等于( )3在比例尺是的地图上量得AB两地的距离是厘米则AB两地的实际距离是( )千米4一个圆柱和一个圆锥等底等高已知它们的体积之和是36立方厘米则圆锥的体积是( )立方厘米5一个比例的各项都是整数它的两个比的比值都是且第二项比第一项大6第三项是第一项的3倍
第二单元测试卷 A卷一填空题(每题2分共20分)1把线段比例尺 改写成数值比例尺是( )2平行四边形的面积一定它的底和高成( )比例3两种相关联的量一种量扩大3倍另一种量也随着扩大3倍这两种量成( )比例4一间教室长12米宽8米画在比例尺是1 :300的平面图上这间教室的长应画( )厘米55 :3 = 15 :9如果内
毕业摸拟试卷(一)一填空题(20分) 1今年五·一黄金周某市共接待游客4654800人次这个数共( )位数四舍五入到万位约是( )万人次实现旅游收入一亿八千五百万写作( )元其中8在( )位上表示8个( ) 215和20的最大公因数是( )最小公倍数是( ) 3在0.33和四个数中最大的数是( )最小的数是(
第12单元复习卷一填空题(每题2分共20分)1若a :2 = 3 :b则ab =( )若2a = 3b则a :b =( ) :( )2在比例尺是1 :15000000的中国地图上量得北京到南京的距离是6厘米则北京到南京的实际距离大约是( )千米3一张精密零件图上用5厘米长的线段表示实际长度5毫米这张图纸的比例尺是( )4如果图上20厘米的长度表示实际
第一单元测试卷 B卷一填空题(每题2分共20分)13个圆锥形钢锭可以熔铸成( )个与它等底等高的圆柱形钢锭2用一张长15厘米宽10厘米的长方形围成一个圆柱这个圆柱的侧面积最多是( )平方厘米3把圆锥的半径扩大2倍高扩大15倍圆锥的体积扩大( )倍4一个圆柱的侧面展开后恰好是一个正方形这个圆柱的高是底面直径的( )倍5一个圆柱体的体积比与它等底等高的圆锥体体积
总复习教案教学目标:1.巩固加深对所学知识的理解沟通各部分知识的内在联系将所学的知识系统化2.应用所学的知识解决简单的问题总结解决问题的策略并尝试提出新问题3.回顾学习过程及解决问题的过程逐步养成整理回顾和反思的习惯4.体会知识与生活之间的联系增强应用数学的意识体会数学的魅力5.与同伴交流学习过程中的收获与自己的不足形成实事求是和敢于质疑的态度发展自信心和克服困难的意志 教材分析:教材将小学
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