初二物理导学案 学生: 课题第 六 章 力 和 机械34节时间2011年 月 日第 周课型复习课时3主备人审核人教学目标:1知道力的基础知识理解物体间力的作用是相互的知道力的单位是N2知道力的三要素会用力的示意图表示力的三要素3知道弹力的概念理解弹簧测力计的原理会正确使用弹簧测力计4知道重力的产生及重力的三
初二物理导学案 学生: 课题第 六 章 力 和 机械34节时间2011年 月 日第 周课型复习课时3主备人审核人教学目标:1知道力的基础知识理解物体间力的作用是相互的知道力的单位是N2知道力的三要素会用力的示意图表示力的三要素3知道弹力的概念理解弹簧测力计的原理会正确使用弹簧测力计4知道重力的产生及重力的三
重力摩擦力复习学案一重力: ⑴重力的概念:地面附近的物体由于 引而受的力叫重力重力的施力物体是: ⑵重力大小的计算公式 其中g= 它表示 ⑶重力的方向: 其应用是 分别检查墙是否 和面是否 典型习题1如图是一个物体所受重力的示意图其中正确的是( )CADB
第一章 力五 复 习[教学目标]⑴复习掌握好三中力⑵纠正一些错误认识⑶为以后学习打好基础[课 时]1课时[教学方法]复习提问法[教学过程] 一复习 问题1:重力弹力摩檫力这三种力产生的原因条件各是什摩它们的大小方向如何(请学生回答然后补充小结如下)? 重 力 弹 力 摩 檫 力原?因 地球对物体吸引而产生的力? 因物体发生弹性形变而产生的
九年级物理《力和机械》复习学案设计:张 审核:王 2011.10一复习目标:1.理解弹力重力摩擦力概念2.利用概念进行计算尤其是平衡状态的分析.二复习重点难点:摩擦力的理解和相关计算三复习过程:自学指导一:概念的运用1.如图所示将木块放在了压缩了的弹簧旁释放弹簧木块沿水平地面向右运动离开弹簧以后木块运动一段距离后停下来下列说法正确的是:( )A木块所受摩擦力
摩擦力复习 学案基础知识1摩擦力产生的条件_________________________ ___________________ _______________________.摩擦力的方向__________________________________________摩擦力作用在_______________三种摩
8.3摩擦力一.课前预习1.滑动摩擦____________________是常见的摩擦_______________________________________叫做滑动摩擦力2下列现象中各属于哪种摩擦⑴小孩从滑梯滑下小孩和滑梯间的摩擦是 ⑵自行车刹车时刹皮和车轮钢圈间的摩擦是 ⑶用卷笔刀削铅笔时铅笔和刨刀间的摩擦是
摩擦力导学案九年级物理第13章第3节 摩擦力备案人钟碧芳 审核人定稿人学习目标: 1.知道滑动摩擦力和接触面粗糙程度及接触面之间压力大小有关 2.通过探究影响摩擦力大小的因素的实验初步体会如何合理的进行科学猜想进一步理解控制变量法 3.通过小组合作实验培养学生合作精神以及与他人交流的能力学习重难点: 本节教材的重点是探究摩擦力的大小与什么因素有关 难点是实验的操作(让弹簧测力
课时33 摩 擦 力1通过实验认识静摩擦力的规律,知道最大静摩擦力。2会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向。3知道滑动摩擦力概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向。4会运用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小。1摩擦力是在两个相互接触的物体之间产生的。两个相互接触的物体,当它们发生①相对运动或具有②相对运动趋势时,就会在接触面上产生③阻碍相对运动或相对运动趋势的力,这种力叫作摩擦力。2摩擦
课时33 摩 擦 力课时33 摩 擦 力1通过实验认识静摩擦力的规律,知道最大静摩擦力。2会用二力平衡条件判断静摩擦力的大小和方向。3知道滑动摩擦力概念及产生的条件,会判断滑动摩擦力的方向。4会运用公式F=μFN计算滑动摩擦力的大小。1摩擦力是在两个相互接触的物体之间产生的。两个相互接触的物体,当它们发生_________或具有____________时,就会在接触面上产生_______相对运动或
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报