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学案设计 第四章 非金属及其化合物第一节 无机非金属材料的主角硅第2课时 硅酸盐和硅单质学习目标1了解硅在自然界中的含量、存在、用途。2了解硅酸盐的重要用途及组成。3了解硅的物理性质。学习过程一、硅酸盐大多 溶于水,化学性质稳定。?1硅酸盐的定义: 。?2硅酸盐组成的表示:(1)盐化学式法:此法一般用于表示组成比较简单的硅酸盐,如硅酸钠: ;硅酸钙: 。?(2)盐氧化物法:对
横沥中学三环六步教学导学案年级:七年级 科目:思品 课题:特殊保护学习目标1.知识目标 通过本课学习加深对法律的了解提高法律意识能力方法目标 能够认识和判断哪些是违反未成年人保护法的现象和行为提高是非美丑的辨别能力情感目标 进一步明确未成年人需要特殊保护的意义体会今天的我受到法律的特殊保护 重难点:未成年人为什么需要法律的特殊保护课前预习1.约束人们的行为规范有哪些2.什么是道德
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课题: 硅科目:化学年级:高一备课时间:12月5日编号:1签批主备人:袁铜 教研组长: 教务主任:授课教师:授课日期: 月 日教务主任:学生所在班级:学生:【教学目标】1.使学生了解硅的两种重要化合物——二氧化硅及硅酸的主要性质2.引导学生对比学习硅的化合物(二氧化硅及硅酸)与碳的化合物(二氧化碳及碳酸)培养学生联系对比归纳总结的学习方法3.使学生了解二氧化硅和
清水九年制学校336教学模式 数学 导学案年级八课题探索勾股定理(2)合作学习(互动交流小组展示质疑探究)互动交流小组交流自主学习中学懂的知识和存在的问题合作探究1.小组合作探索课本5页做一做内容2.组内交流课本6页议一议3.飞机在空中水平飞行某一时刻刚好飞到一个站着不动的女孩头顶正上方4000米处过了25秒飞机距离女孩头顶5000米处则飞机的飞行速度是多少4.课本习题中的2题二次备课主备人贾茂贇
点线面体导学案一学习目标:知识技能:1.进一步认识点线面体的概念2.明确点线面体之间的关系数学思考:1.通过学习点线面体之间的关系进一步发展概括能力和形象思维的能力2.通过学习点线面体之间的关系发展从不同角度体现事物之间联系的能力解决问题:通过对点线面体的认识使我们经历用图形描述现实世界的过程用它们来解释生活中的现象情感目标: 通过联系现实世界中的各种常见的几何体及情景认识到数学与现实生活的密切联
课题函数课型新授课导学时间执笔人审核人导学目标(1)理解函数的概念能准确识别出函数关系中的自变量和函数(2)会用变化的量描述事物(3)会用运动的观点观察事物分析事物导学重点函数的概念导学难点函数的概念导学过程一情景引入 我们来回顾一下上节课所研究的每个问题中是否各有两个变化同一问题中的变量之间有什么联系也就是说当其中一个变量确定一个值时另一个变量是否随之确定一个值呢二新知学习 首先回顾
第一单元 梭伦改革第2课 除旧布新的梭伦改革【课程标准】简述梭伦改革在颁布解负令确立财产等级制度和推行国家权力机构改革等方面的主要措施指出梭伦改革呈现的革命性与中庸式的基本特点【学习目标】 1知识与能力识记解负令的内容确立财产等级制度的方法标准权利与义务以及梭伦改革在发展工商业方面的措施理解梭伦改革应对贵族反对的策略及现实性财产等级制度改革不能带来真正的平等以及公民权利提高的进步意义和
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