大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • -.pptx

    1.?各组统一在风火轮内站好由队长统一发布口令出发

  • 园活动单.doc

    六一游园活动游戏卡班级 游戏班级游戏名称游戏得分(满分10分)游戏裁判签名一(1)智投竹圈一(2)气吞山河一(3)迷你投篮一(4)比比谁的眼力好一(5)跳水冠军一(6)掌上明珠一(7)黄金搭档一(8)十步掷球一(9)浑水摸鱼一(10)左右缝源一(11)玉兔跳海游戏注意事项: 1. 各位同学在游戏过程中注意安全文明游戏 2. 各班游戏组织者维

  • :红绿灯.doc

    游戏一:红绿灯游戏一要求有ABCDEF六个路口每个路口分别设有红绿灯现在请你控制其中一个路口的红绿开和关以及开关的时间长度和先后次序以保证最好的通行效果FEDCBA二游戏条件:1各路口间距离由电脑在100米至1000米范围内随机产生2每一轮中各路口玩家分别设置好红绿灯的时间及先后次序后启动开始按钮进入游戏状态直到所有路口的红绿灯的时间均用完游戏结束3所有路口设置的红灯的时间不限所有绿灯的时间

  • .doc

    #

  • .公平.doc

    日期月 日牛 心 坨 九 年 一 贯 制 学 校 四年(下)数学 导 学 案 年级六.游戏公平(第一课时)课时:第1课时 总第43课时主备教师:程 姝审核教师:王凤检查:肖作伟教学目标:?知识目标:让学生在猜想验证的过程中进一步体验事件发生的可能性进一步体验等可能性和游戏规则的公平性?情感目标:在活动中能正确辨别游戏规则是否公平初步学会设计简单游戏的公平规则能力目标?:

  • 讲_火柴棒).doc

    思维训练 第六讲火柴棒游戏(一) 一年级(下)先自己动手搭出数字8再拿走根火柴棒使它分别变成690例2.下面这个错误的算式是用火柴棒搭出来的请你只移动一根火柴棒使等式成立 试一试我们用火柴棒可以搭出数字3(如下图)移动其中的一根火柴棒它能变成哪几个数搭出数字9移动一根使它变成6和0拿走一根使它变成5和3(3)只移动一根火柴棒使下面的等式成立(4)只移动一根火柴棒使等式仍然成立例3.添上

  • 儿童节清单.doc

    六·一儿童节游戏游戏名称:运输乒乓球游戏道具:乒乓球一副参加人数:每次只限1人游戏规则:把乒乓球放在球拍上绕着摆好的台桌走两圈如果 在运输过程掉下了只有一次机会从掉的地方继续运 完两圈游戏奖励:一次性走完的可奖励3张兑奖券如果有一次掉地完 成的奖励1张兑奖券低年级可以放宽要求游戏负责人:_______________游戏名称:吹乒乓球游戏

  • 章_表演.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 表演游戏 一表演游戏的特征(一)表演游戏的含义 表演游戏是指儿童按照童话或故事中的情节扮演某一角色再现文化作品的内容的一种游戏形式(二)表演游戏的类型:故事表演游戏歌舞表演游戏 思考与讨论:故事表演游戏与故事表演的区别表演游戏:游戏的成分大于教学活动的成分表演故事:教学活动的成分大于游戏的成分?二故事表演游戏的组

  • 制作漫谈().ppt

    Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level游戏制作漫谈(六)互动游戏故事 大纲了解游戏故事在游戏中的重要性了解游戏故事的线性和非线性特征理解游戏剧情和创作游戏背景故事了解坎柏三段式游戏的故事线 游戏剧本包括四大要素:

  • .ppt

    老游戏 新游戏All work and no play makes Jack a dull boy只工作,不玩耍,聪明孩子也变傻。?玩出健康玩出智慧一份报纸的N种玩法创编新游戏取个响亮的名字设置创意的规则拓宽推广的平台创新,就是对旧有的改造。也许变化就那么一点点,但足够带来让人意外的结果。前传:老游戏的历史和文化拓展和延伸话题:游戏中的科学电媒游戏的是非功过游戏本身就是目的。只有当人是完全意义上的人时,他才游戏。只有当人游戏时,他才完全是人。 席勒

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部