各单元的教材说明和教学建议:一年级数学上册一数一数(第25页)(一)教学目标1.通过数数活动初步了解学生的数数情况使学生初步学会数数的方法2.帮助学生了解学校生活激发学生学习数学的兴趣渗透思想品德教育(二)教材说明教材说明1.这部分教材设计了一个美丽的校园情景一方面给初入学的学生展现校园生活帮助学生了解学校生活并渗透思想品德教育使学生知道自己已经是一名小学生了小学生要遵守纪律按时到校要尊敬老
一数一数教学内容:教材第23页数一数教学目的:1帮助学生初步接触数的概念初步经历简单的数数过程初步认识数数的方法2使学生在数数的过程中感受从数的角度观察事物的独特价值初步体会符号化思想3激发学生的学习兴趣使学生初步感受数学与生活的联系产生喜欢数学的积极情感教学重点:初步会数个数是110的物体教学难点:按照从少到多的顺序数10以内物体的个数课程资源的开发与利用:实物投影仪出示教材第23页的图学
一测量(一)教学目标1.使学生经历实际测量的过程认识长度单位毫米分米和千米建立1毫米1分米和1千米的长度观念认识质量单位吨建立1吨的质量观念2.使学生知道常用的长度单位间质量单位间的关系会进行简单的单位换算会恰当地选择单位3.使学生能估计一些物体的长度和质量会选择不同的方式进行测量4.在实际操作中增强学生合作交流的意识提高操作技能发展实践能力毫米分米的认识(第26页)1.例1教学时应注意下面
教学目标与要求1.能够在情景中理解会说 Hello Hi Goodbye Bye-bye Im... Whats your name My names ... Good morning Good afternoon Good evening Good night 并能够在真实的语言环境中初步运用2.能够听说认读cat monkey dog duck panda bear pig rabbit
数学(一年级上)准备课:上学了比一比教学内容:上学了比一比教学目标:1在看一看数一数说一说比一比的活动中让初入学的孩子了解学校生活渗透思品教育2在数1——10 各数和对高矮长短大小多少的直观比较过程中让儿童初步体验教学与生活的联系激发儿童学习数学的最初步热情3儿童在数一数比一比的过程中进行相互之间的交流让他们尽快适应学校的数学学习教学重点:使学生在观察的基础上能用带数字的一句话表现出来教学过程:一
准备课:上学了教学内容:1——2页教学目标:1在看一看数一数说一说的活动中让初入学的孩子了解学校生活渗透思品教育2在数1-——10 各数的过程中让学生初步体验教学与生活的联系激发儿童学习数学的最初步热情3让儿童在数数过程中进行相互之间 的交流以感受老师和同学之间的亲切克服陌生感产生愉悦感教学重点:使学生在观察的基础上能用带数字的一句话表现出来教学过程:一问:九月一日是什麽日子学生回答板书(上学了
新教科版小学科学四年级上册教师教学用书 使用说明 与教科版科学教科书配套的《科学教师教学用书》是为切合教师教学的实际需要而编写的三至六年级共8册为了能清晰而简明地表达课程设计的意图同时方便教师备课我们设计了一些栏目和提供了相应的资源 下面是与使用有关的几点说明 一教师用书的体例和作用 本册教科书的教学目标与内容概要 列写
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级认图形人教版小学数学一年级上册休息 有( )个有( )个有( )个有( )个3233谁是小小人教版小学数学一年级上册谢谢指导再见更多资源xiti123.taobao
\* MERGEFORMATII 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u \l _Toc309164941 义务教育课程标准实验教科书 化学 九年级上册 教师教学用书 REF _Toc309164941 \h 1 \l _Toc309164942 绪言 化学使世界变得更加绚丽多彩 REF _Toc309164942 \h 1 \l _Toc309164943 第一单元 走进化学世
四上期末练习(1) 等第 一填空题:11090250是( )个万和( )个一组成的它的( )位( )位和( )位上的数是02470000=( )万 1263000000≈( )亿3在○里填<或>1427×6○(1427)×6 195-(70-6)○195-(706)4 左边的三角尺上角
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