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综合实践活动学校: 班别:小组名称:搜集方式: 上网查阅( ) 实地考察 ( ) 采访( )来源:图片粘贴处文字说明 :
执教者:陈美华走进节日了解民俗???教学目标:1知识与技能目标:了解家乡的节日和民俗有哪些鼓励学生自己动手组织活动参与到整个活动中来体现学生是学习和活动的主体这个理念培养学生组织和参与活动的能力包括自主能力合作能力搜集整理信息的能力自主获取新知识的能力 2过程和方法目标:采访身边的人了解本地的民俗实地考察家乡的民俗文化参观图书馆书店等地搜集家乡民俗文化的通过上网的方式下载关于家乡民俗文
课题:表达交流综合实践——情感之美课型:新授 表达交流综合实践(1课时)情感之美课前预习:对本单元所学课文进行重温了解和学习各作品中抒情的特点感悟其情感之美相关课程标准:写作要有真情实感力求表达自己对自然社会人生的感受体验和思考多角度观察生活发现生活的丰富多彩能抓住事物的特征有自己的感受和认识表达力求有创意根据表达的需要借助语感和语文常识修改自己的作文做到文从字顺能与他人交流写作心
2014年岗位大练兵专业大比武教师通识性知识测试说明(综合实践)一测试形式时间闭卷测试时间为90分钟二检测内容题型为选择题Ⅰ卷:分值30分题型为选择题主要内容及其要求:1教师专业标准教师违反职业道德行为处理办法要求:熟悉相关文本内容2教育测量与评价常识对过程性评价和终结性评价的各自特点的了解以及在综合实践课中的应用Ⅱ卷:分值70分题型为问答题综合应用题案例编写与分析主要内容及其要求:1综合实
实践活动 — — 荡秋千教学内容:青岛版小学数学四年级上册教材第54页综合应用教学目标:1.在亲身实践中掌握荡秋千的次数与什么有关培养初步的发现问题分析问题和解决问题的能力2.经历猜测—实验—验证—得出结论的研究过程体会数学与生活的密切联系3.在合作交流中体验成功的喜悦激发学生的学习热情教学重难点:重点:培养学生初步的发现问题分析问题和解决问题的意识难点:经历猜测—实验—验证的研究过程获得科学探究
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