相关文档

• 企业兴衰-匹夫有责----.doc

  #

• 天下兴亡匹夫有责.doc

  天下兴亡匹夫有责2课时完成(面对历史的兴衰我们怎么做一二)教学目标：正确认识我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存在的差距学会全面看待问题树立忧患意识 懂得没有祖国的兴旺发达就没有个人的前途和幸福培养学生的使命感责任感并能将报效祖国的远大理想转化为立志成才和自觉行动教学重点 ：青少年要以振兴中华为已任教学难点：为什么说忧患可以兴国教学过程：引入：前面讲中国曾经辉煌近代又衰落现在

• 天下兴亡匹夫有责教案.doc

  唐坊镇中学教案专用纸学科 政治 主备人 董桂琴 授课时间 98 课 题天下兴亡匹夫有责课 型新授第（ 1 ）课时教学目标知识与技能正确认识我国社会主义现代化建设取得的巨大成就以及与发达国家存在的差距过程与方法学会全面看待问题树立忧患意识情感态度与价值观培养学生的使命感责任感并能将报效祖国的远大理想转化为立志成才的自觉

• 天下兴亡匹夫有责习题.doc

  《天下兴亡匹夫有责》题库一跟我来（预习题目）历史的经验教训证明：忧劳可以兴国________　　当前我国还处于_______生产力水平还比较低科技水平和民族文化素质还不够高社会主义具体制度还不完善　　历史上许多中华儿女都________全面建设小康社会实现中华民族伟大复兴同样面临着历史和时代的_____我们青少年是祖国的_______是21世纪社会上义建设的_____我们的成败决定着国家的成败我们

• 10.2_天下兴亡_匹夫有责（1）.doc

  21世纪教育网 精品试卷·第 2 页 （共 NUMS 2 页） 102天下兴亡 匹夫有责（1）一、单项选择题1、小李同学准备在结束初中学业之后报考职业学校，学习他最感兴趣的烹饪专业，但遭到父母的强烈反对，批评他没有出息。他能用来说服父母的理由是（ ）①职业没有高低贵贱之分，只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的②三百六十行，行行出状元③掌握烹饪技术，将来一定能赚大钱④选择职

• 10.2_天下兴亡_匹夫有责（2）.docx

  102天下兴亡 匹夫有责（2）一、单项选择题1古往今来人们歌颂劳动,赞美劳动,是因为劳动创造了人类的一切。关于劳动正确的说法是　(　　)①劳动是财富的源泉②劳动是幸福的源泉③劳动创造了我们美好的生活④劳动成就今天A①②③④B②③④C①②③D①②④2“人生最大的快乐,是自己的劳动得到了成果。农民劳动得到了收获,工人劳动生产出了产品,医生劳动治好了病人,教师劳动教好了学生,其他工作也是一样。”这段

• -天下兴亡-匹夫有责-小考.pdf

  “天下

• 2012山东高考作文——天下兴亡_匹夫有责.doc

  天下兴亡 匹夫有责天下兴亡匹夫有责——顾炎武犹记百年前深陷苦难深渊的中华民族残喘地找寻着生的希望面对在列强的蚕食与瓜分孙中山第一个发出振兴中华的口号霎时间弥漫在武汉三镇的烽火硝烟让只敢跪着爬行的无辜百姓望见了希望的曙光孙中山将自己的个人理想融入革命的洪流之中在时代的使命中铸就了个人生命价值的永恒纵观中国历史千年我们的民族充溢着不计其数以天下为己任的民族英雄位卑未敢忘忧国的陆游 苟利国家生死以岂因祸

• 巴斯夫兴旺不衰的奥秘.doc

  巴斯夫兴旺不衰的奥秘 如何有效地生产粮食是人类一直面临的重大问题据估计全世界每年竟有13的粮食困受到病虫和杂草危害而遭受损失120年前巴斯夫创立于德国路德维希港它一直为发现和生产各种农业化学品而孜孜不倦地工作目前巴斯夫经营着世界最大的化工厂并在35个国家中拥有300多家分和合资经营企业及各种工厂拥有雇员13万人 巴斯夫之所以能够在百年经营中兴旺不衰在很大程度归功于它在

• 匹夫.doc

  #