相关文档

• 解开货币的神秘面纱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级神奇的货币教学对象:高一年级(上)授课人：黄肖慧2007年5月第一课第一框题揭开货币的神秘面纱导 航教学目标导入新课拓展阅读新课学习小结练习教学目标知识目标：了解商品的含义及基本属性理解货币的概念本质及其两个基本职能了解纸币产生的原因理解纸币的含义优点及发行规律能力目标：鉴别生活中哪些是商品的范畴运用纸币的含义和发行规律解

• 解开货币的神秘面纱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习目标1识记货币的本质基本职能和纸币的含义2理解货币产生的必然性价格与价值关系3树立正确的金钱观一货币的本质商品——用于 的交换劳动产品1商品的含义还要知道：商品的两个基本属性是什么 使用价值和价值要知道：商品的两个基本属性是什么 使用价值和价值货币—--从商品中分离

• 揭开货币的神秘面纱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级主讲人：张莉云揭开货币的神秘面纱商品的基本属性课程知商品的含义货币的产生和本质探究一：什么是商品思考 我们的生活离不开商品结合自己生活经历想一想你所接触的商品都有哪些共同特征物品要成为商品应具备的条件：劳动产品用于交换中秋节快到了小李同学在商店里买了一盒月饼送给了爷爷这盒月饼是不是商品呢小李在商店买时是商品买来以后作为礼

• 揭开货币的神秘面纱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级经济生活第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币1什么是商品(1)含义：用于交换的劳动产品(2)商品与劳动产品物品的区别商品的使用价值：能够满足人们某种需要的属性商品的价值：凝结在商品中无差别的人类劳动二者之间的关系：紧密联系缺一不可物品劳动产品商品一货币的本质(3)商品的两个基本属性(物美价廉)2货币的本质物物交换一

• 揭开货币的神秘面纱.ppt

  货币——世界货币（2）商品流通：贮藏手段——支付手段流通中磨损纸币产生1纸币的产生和含义卖得鲜鱼百二钱籴粮炊饭放归船拔来湿苇难烧着晒在垂杨古岸边读郑板桥的《渔家》回答：3．诗中的 百二钱属于 （ ）A．一般等价物 B．铸币 C．货币 D．等价物4．拔来湿苇难烧着中的芦苇（ ）A．不是商品因为烧不着 B．是商品因为它是劳动产品 C．不是商品因为没用于交换 D

• 揭开货币的神秘面纱.ppt

  说一说：三阶段：以货币为媒介的商品交换问题：法郎韩元纸币在现实生活中可以执行货币的所有职能吗货币越多意味着可以买到的商品也就越多我国无论从整个国家还是老百姓家庭都还不算富裕为什么不多印发人民币以尽快实现国家的富强和百姓的富足

• 揭开货币的神秘面纱.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级单击此处编辑母版标题样式揭开货币的神秘面纱一﹑揭开货币神秘的面纱1. 商品 ① 含义:用于交换的劳动产品 ②条件：a是劳动产品 b用于交换 二者缺一不可商品劳动产品物品的关系物品劳动产品 商品思考医院供病人使用的氧气练一练：自然界的空气超市的矿泉水身上穿的衣

• 揭开货币的神秘面纱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 生活与消费第一课 神奇的货币教学目标：知识目标： 识记货币的含义与本质货币的基本职能理解货币的产生发展过程纸币与货币的关系能力目标： 培养学生逻辑推理能力和理论联系实际的能力德育目标： 通过对货币的本质和货币与纸币关系的学习帮助学生树立正确的价值观念第一课时 货币的本质

• 揭开货币神秘的面纱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一单元 生活与消费第一课神奇的货币第1课时 揭开货币的神秘面纱1．知识目标知道商品的含义了解由物物交换到以货币为媒介交换的必然性知道价值和使用价值是商品的基本属性理解货币的本质理解价值尺度和流通手段是货币的两种基本职能了解价格的含义知道货币还有贮藏手段支付手段世界货币等职能理解纸币的含义及其优点知道纸币的发行量必须以流

• 揭开货币的神秘面纱.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级揭开货币的神秘面纱单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级揭开货币的神秘面纱单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版