相关文档

• 3　蜡烛教案三.doc

  #

• 3　蜡烛教案一.doc

  #

• 3　蜡烛教案二.doc

  #

• 3蜡烛答案.doc

  蜡烛1用最简洁的语言说说:本文主要讲了一件什么事南斯拉夫老妇人冒着生命危险埋葬苏联红军烈士2．分析文中许多次描写炮火蜡烛黑头巾的作用炮火：为人物活动设置了一个典型环境写出了德军的残忍疯狂突现了老妇人的不顾生死临危不惧蜡烛：在一个特殊的环境特殊的氛围中反复描写蜡烛有着特殊的意义a象征着红军烈士的生命之光b寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思c是两国人民战斗情谊的象征黑头巾：表示沉痛哀悼的庄重情感写出了

• 3.蜡烛.doc

  榆阳区中小学语文课时计划年级 八班级 学期 一 设计者 马换宝 课 题 3.蜡 烛 第 1 单元第 3 课共 1 课时课 型 新授课检　查记　录初备年　月　日复备年　月　日年　月　日年　月　日年　月　日导　学目　标 1熟读课文体会本文真挚感人的语言 2了解通

• 3蜡烛.doc

  3蜡烛课型：新授 课时：2知识目标：1感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊 2体会本文真挚感人的语言能力目标：透过行为领悟人性的本质教育目标：让学生体会追求和平的人民的深厚的感情重点难点：体会真情领悟军民用血肉凝成的情谊策略和方法：朗读法引导法教学媒体：录音机投影仪一导入 记得上学期的

• 3蜡烛.doc

  3蜡烛课型：新授 课时：2知识目标：1感受反法西斯阵营的军民用血肉凝成的情谊 2体会本文真挚感人的语言能力目标：透过行为领悟人性的本质教育目标：让学生体会追求和平的人民的深厚的感情重点难点：体会真情领悟军民用血肉凝成的情谊策略和方法：朗读法引导法教学媒体：录音机投影仪一导入 记得上学期的

• 3蜡烛.doc

  #

• 3、蜡烛.doc

  #

• 3.蜡烛.doc

  #