#
2012至2013年晴隆县紫马乡屯上小学教师职业道德教案 第十五课时 教师职业道德的自我修养 主讲人:一主题内涵教师的职业道德修养是一个十分沉重的话题可以说是从来没有像今天这样对教师的职业道德修养问题引起重视的了是不是教师的职业道德修养引起重视了就能解决问题呢恐怕也未必如果我们仅仅从外部
结合自己的教育教学实际谈谈在新形势下教师如何提高自身的师德修养我国古代伟大的教育家孔子说过:德之不修学之不讲闻义不能徙不善不能改是我忧也孟子也说过:存其心养其性所以事天下夭寿不二修身以俟之君子之首修其身而平天下我国老一辈的教育家徐特立说得好教师不仅是传授知识的人更重要的是教人教育后一代具有公产主义思想品质的人学高为师德高为范重视道德修养是中华民族的优良传统教师——人类灵魂的工程师这一特殊的职业就决
当代教师为什么要加强师德修养如何加强师德修养师德是学校的立足之本是一个学校的灵魂是教师在从事教育教学工作中逐步形成的道德观念道德情操道德行为和道德意志是教师应该具有的优秀的人品过硬的素质磊落的言行坚定的信念一贯的践行执着的引领等品行在学校里其存在应该是干部(代表带动)→教师(践行引领)→学生(塑造成长)→教师(满足感幸福感动力)→学校(特色品位效益)这样一种形式而教师高尚的师德修养就是构成这
师德修养的几点要求纳饔县寨乐乡中心完小 袁江经过这段时间的学习 我深刻的认识到要想当好一名合格优秀的人民教师必须做到以下六点:一爱国守法是师德修养的基础二爱岗敬业是师德修养的出发点三关爱学生是师德修养的灵魂四教书育人是师德修养的核心五为人师表是师德修养的关键 六终身学习是师德修养的时代要求 :
教师自我修养的有效途径教师历来被认为是一项崇高而神圣的职业它不仅承担着教书育人的职责而且也承担着引导学生人生价值观导向的重要职责因此教师为了能更好的承担自己的职责就必须不断提高自己的教师道德休养当然教师良好的师德修养不是与生俱来的这需要教师在科学的理论指导下经过长期的教育实践来不断完善自身的休养教师的职责是传道授业解惑而教师要做到真正的传道授业解惑最首要的当然是教师自己要有良好的教学水平这是师德的
师德修养从我做起 ----桃源县马鬃岭镇中学 李应清 师德修养要从我做起是自身发展的需要是新时代对教育事业的挑战同时也是对每个教师提出的挑战提高职业道德修养是教师综合素质的核心教师不努力提高自身的道德修养就无法完成教书育人的任务得体的言行举止 学生对老师的形象主要是通过教师的仪表语言和行为的展现而逐渐形成的得体的举止优雅的
教师需要自我完善和发展 高 留 军教师是一个完整的人也有喜怒哀乐爱恨情仇对教师的这一认识就是将教师从神圣的讲坛拉到普通人的生活当中要做一个成功的教师首先是学会做一个普通的人这个意义上讲蜡炬成灰泪始干并不该成为教师职业精神的写照我们要追求的职业精神是:发展学生也发展自己照亮学生也要照亮自己因此教师要从自我完善和发展中寻求教师职业的幸福感一教师要全面发展教师全面发展是高素质的人公民职业者的结合体能扮演
#
语文教师的师德修养论文:试论语文教师的师德修养修养是指人们在某一方面自觉进行的陶冶活动及其所达到的一定水平每一种职业都有各自的职业修养语文教师除了应该具备一般教师必有的基本素质外还应该具有其独特的职业修养这包括作为一个合格的语文教师应该具有的师德修养文化知识修养教学能力修养等1.忠诚于人民教育事业的事业心《中华人民共和国教育法》规定教师要 忠诚于人民的教育事业这意味着忠诚于人民的教育事业已经不只是
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报