《如何写秋天的一处景物》教学设计 神木县第六小学 贺 婷教学目标一能读懂领会习作要求二能把观察到的集中一点写成片段三能通过自己所写的景物表达一定的思想感情教学难点何抓住菊花景物特点围绕一个意思把内容写具体教学课时一课时教学准备多媒体课件一束菊花教学过程一设置情景激发灵感1教师出示带来的一束菊花导入:同学们前几天让大家去公园寻找秋景观察了菊
写一处秋天的景物(第四次作文)要求:? ?? ? 1对照课文读懂例文《山坡上》初步感知描写景物的方法? ?? ? 2初步培养细心观察的良好习惯? ?? ? 3走出户外实地观察仿照例文写一处景物正确写出自己的一点独特发现和独特感受重难点:? ?? ? 抓住景物的主要特点用心观察用情描写处理方法:? ?? ?利用双休日选择一处景物认真观察充分利用眼耳鼻肤等多种感官全身心得拥抱自然感受秋的气息教时:?
小学三年级作文教案 写一处秋天的景色【教学要求】: 1.要引导学生仔细观察插图读懂例文《山坡上》本文转自[教育文稿网] 请注明出处 2.引导学生有顺序的观察田野里的迷人秋景注意抓住主要景物要有动有静 3.观察郊外一片田野有条件的可让学生选其认为最美的几样画下来或拍成照片指导学生结合图画和照片按照观察顺序写一段话 【教学重点难点】: 重点:主要景物的选择(动静结合)观察顺序
描写秋天景色的成语 金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清 一叶知秋春种秋收春兰秋菊春花秋月 秋色宜人秋风过耳秋风萧瑟秋雨绵绵 一丛金黄一丛火红秋意深浓秋兰飘香 秋风过耳丹枫迎秋枫林如火秋风习习 迷人的秋天 导读:我喜欢秋天的秋高气爽喜欢秋天的硕果累累.秋天给我的印象一幕一幕明朗清晰我喜爱秋天赞赏秋天依恋家乡的秋天期盼每年的中秋在家乡与远方的亲人团圆.关键词: HYPERLINK :ks
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如何写写景作文写以景为主的记叙文也是小学生常进行的一种作文训练它以培养学生观察能力想象能力和表达能力为目的 要写好景作文写作时应注意: 1.仔细观察描写对象观察要准确要抓住描写对象的主要特征例如形状色彩声音动态静态等方面的特征只有细心地看连续地看多角度地看才能如实地反映出它们的特点 2.要写自己喜爱的景物实际上即使单纯的写景也是要表达的情感的皎洁的月光给人以宁静的感觉咆哮的大海给人以力量与振奋
如何写写景作文写以景为主的记叙文也是小学生常进行的一种作文训练它以培养学生观察能力想象能力和表达能力为目的 要写好景作文写作时应注意: 1.仔细观察描写对象观察要准确要抓住描写对象的主要特征例如形状色彩声音动态静态等方面的特征只有细心地看连续地看多角度地看才能如实地反映出它们的特点 2.要写自己喜爱的景物实际上即使单纯的写景也是要表达的情感的皎洁的月光给人以宁静的感觉咆哮的大海给人以力量与振奋
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写秋天景色的作文400字:秋日的天空语文教育 :
秋天如何养生从中医节气看中秋是气候转换的分界点中秋之前算早秋一过中秋天气明显转凉早晚温差大人体新陈代谢渐缓尤其老人小孩抵抗力弱容易感冒咳嗽除了上呼吸道毛病外有些人甚至会皮肤干燥或腹泻便秘等肠胃功能失调造成这些疾病的原因是秋燥不同于夏天雨水多湿度高秋天气候干爽燥气为主燥呈显在身体的症状多是:发炎肿痛干古书《素问.阴阳应象大论》提到:燥胜则干中医学认为秋气与人体的肺脏相通如果肺气太强容易口干舌燥干咳喉
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