相关文档

• 北师大版数学五年级下册《奥运会》PPT课件之一w.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奥运会北师大版五年级数学下册教学目标1.能读懂条形统计图折线统计图和扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的应用2.了解三种统计图的不同特点能根据需要选择不同的统计图直观有效的表示数据统计图条形统计图折线统计图扇形统计图特 点作 用条形统计图折线统计图扇形统计图用一个单位长度表示一定的数量 用直条的长

• 北师大版数学五年级下册《奥运会》PPT课件之二.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奥运会北师大版五年级数学下册教学目标1.能读懂条形统计图折线统计图和扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的应用2.了解三种统计图的不同特点能根据需要选择不同的统计图直观有效的表示数据24届奥运会获5枚金牌25届奥运会获16枚金牌26届奥运会获16枚金牌27届奥运会获28枚金牌28届奥运会获32枚金牌 中国代表团历届奥

• 北师大版数学五年级下册《奥运会》PPT课件之三.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奥运会北师大版五年级数学下册教学目标1.能读懂条形统计图折线统计图和扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的应用2.了解三种统计图的不同特点能根据需要选择不同的统计图直观有效的表示数据最受欢迎福娃调查表 2007年12月名称贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮随机调查7080758176网上投票136121

• 北师大版数学五年级下册《奥运会》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奥运会北师大版五年级数学下册学习目标1. 能读懂条形统计图折线统计图扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的作用2. 了解三种统计图的不同特点能根据需要选择适当的统计图直观有效的表示信息我国从第23届奥运会开始获得奖牌下面是第24—28届奥运会我国获奖牌情况统计表.年份届数地点金牌枚银牌枚铜牌枚名次198824韩国汉城

• 北师大版数学五年级下册《奥运会》课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奥运会北师大版五年级数学下册学习目标1. 能读懂条形统计图折线统计图扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的作用2. 了解三种统计图的不同特点能根据需要选择适当的统计图直观有效的表示信息我国从第23届奥运会开始获得奖牌下面是第24—28届奥运会我国获奖牌情况统计表.年份届数地点金牌枚银牌枚铜牌枚名次198824韩国汉城

• (北师大版)五年级下册数学课件_奥运会.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奥运会北师大版五年级数学下册教学目标1.能读懂条形统计图折线统计图和扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的应用2.了解三种统计图的不同特点能根据需要选择不同的统计图直观有效的表示数据我国从第23届奥运会开始获得奖牌下面是第2428届奥运会我国获奖牌情况统计表年份届数地点金牌枚银牌枚铜牌枚名次198824韩国汉城511

• (北师大版)五年级数学下册课件_奥运会_4.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级奥运会北师大版五年级数学下册教学目标1.能读懂条形统计图折线统计图和扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的应用2.了解三种统计图的不同特点能根据需要选择不同的统计图直观有效的表示数据最受欢迎福娃调查表 2007年12月名称贝贝晶晶欢欢迎迎妮妮随机调查7080758176网上投票136121

• (北师大版)五年级数学下册课件_奥运会1.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版五年级数学奥 运 会教学目标知识与技能：简单了解奥运知识能读懂条形统计图折线统计图扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的作用过程与方法：了解三种统计图的不同特点能根据需要选择适当的统计图直观有效的表示信息情感态度与价值观：让大家体会统

• 北师大版小学五年级下册数学《奥运会》课件PPT.ppt

  教学目标妮妮159绿色圃中小学教育网纵轴中国直辖市人口统计图中国直辖市人口统计图 1997年11月单位:万人票数画出纵轴和横轴2008年奥运会申办城市得票情况统计表179501616

• 北师大版五年级数学下册奥运会.doc

  北师大版五年级数学下册奥运会教学目标1.能读懂条形统计图折线统计图和扇形统计图从中获取有效信息体会统计在现实生活中的作用2.了解三种统计图的不同特点能根据需要选择适当的统计图直观有效地表示数据3.体会解决问题的基本过程和方法提高解决问题的能力教学重点 了解三种统计图的不同特点能根据需要选择适当的统计图直观有效地表示数据教学难点 了解三种统计图的不同特点能根据需要选择适当的统计图直观有效地表