4下载搜:好学熊库更多学习下载 第四章 认识化学变化 练习(1)1.据报道,某地发生火灾,有三名小孩生还。这三名小孩采取的措施是:一边用湿毛巾捂住嘴,一边低姿势前行。他们在逃生时主要利用了()A.湿毛巾可以供给水分B.湿毛巾能吸收二氧化碳C.低姿势前行是因为地面附近气压低D.热空气密度小会上升,地面附近有毒气体相对较少2.用化学知识解释成语“火上浇油”的说法中合理的是()A.增加可燃物
物质燃烧的现象灭火的措施火源大胆质疑快发生的反应无釜底抽薪练习:P186 选择重新组合原子2.下列叙述完全符合质量守恒定律的( )A.水结成冰前后质量保持不变B.50mL水和50mL乙醇混合后总体积小于100mLC.在100g过氧化氢溶液中含有30g过氧化氢 和70g水D.碳与氧气恰好完全反应可生二氧化碳C O2 CO2宏观 (2)配平化学方程式的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5讲 化学反应中的能量变化 燃烧热 中和热知能目标定位要点自主梳理考点透析例证考点达标测试实验拓展平
第1节 常见的化学反应——燃烧(卢荣毅)第1课时 燃烧与灭火设疑启思:MgSPFe等物质燃烧有何共同点和不同点P92《你已经知道什么》1你能否根据从现象的角度总结出所有燃烧的共同点2从本质上看共同点是什么3由此你能否归纳出燃烧的定义一燃烧:火是物质燃烧时的一种现象(有利有弊)燃烧的概念:燃烧是一种发光发热的剧烈的化学反应过渡:燃烧条件的探究:P93交流与讨论二燃烧的条件:(一般同时满足)
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第5讲 化学反应中的能量变化 燃烧热 中和热知能目标定位要点自主梳理考点透析例证考点达标测试实验拓展平
中考核心考点训练17:常见的化学反应一选择题(每题2分共40分)1.化学变化的结果是有新物质生成如果把反应物看成是旧物质下面对新物质和旧物质的理解正确的是( ) A.新物质是指世界上没有的物质 B.新物质不会再变成其它物质 C.新物质和旧物质的性质及用途不可能完全相同 D.新物质的元素组成与旧物质的元素组成肯定不同2.诗词是民族灿烂文化中的瑰宝下列著名诗句描述的全为物理变化
5下载搜:好学熊库更多学习下载 第四章 认识化学变化 练习(3)1.在一定条件下,让置于密闭容器中的下列各组物质充分反应后,再冷却至常温,密闭容器中的气态物质属于纯净物的是()A.质量比为1:9的H2和O2B.质量比为3:6的C和O2C.质量比为l:6的CH4和O2D.质量比为7:2的CO和O22.某同学欲测定Na2CO3和NaCl固体混合物中Na2CO3的质量分数,分别取ag样品,按
高清视频学案 3 / 3 燃烧热 化学反应热的计算北京四中:柳世明三、燃烧热、中和热 1.燃烧热 (1)概念:在101kPa时,1mol物质完全燃烧生成稳定的氧化物时所放出的热量,叫做该物质的燃烧热。燃烧热的单位一般用kJ/mol表示。 (2)表示的意义: 例如:C(s)+O2(g)=CO2(g)△H=3935kJ/mol C的燃烧热为3935kJ/mol,表示在101kPa时,1molC完全燃
第一节《化学反应的热效应》第二课时化学反应的焓变教学目标知识与技能:1.通过反应焓变定义的学习,了解反应热和反应焓变的关系。2.通过热化学方程式的学习,了解热化学方程式的意义,了解燃烧热的概念,体会热力学的严谨性。过程与方法:1.通过反应焓变概念的学习,了解实验研究和理论研究在科学探究方面的意义。2.在学习过程中,学会运用观察、分析、迁移等思维方法来建构新的概念。情感态度与价值观:1.体会思考带
2011-2012学年高二化学选修4(人教版)同步练习第一章 第一节 化学反应与能量的变化一. 教学内容:化学反应与能量的变化二. 重点难点1. 了解反应热和焓变的涵义2. 化学反应中的能量变化及其微观原因3. 正确认识书写热化学方程式三. 具体内容(一)绪言1. 选修4的基本结构和地位与必修的关系2. 关于化学暖炉热敷袋的构造和发热原理3. 举出人们利用化学反应的其他形式的能量转变例子 (
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