§14-4电阻的串联R1电阻变大I2.需要一个12Ω的电阻但手边只有1个8Ω的电阻和几个2Ω的电阻该怎么办R1
V2V2串联电路中各处电流相等让我们来探索新知:两个(或几个)电阻串联之后的总电阻比参与串联的各个电阻(分电阻)大些还是小些U如图所示两个串联着的电阻R1R2当两端电压为U时通过的电流为I而R1R2两端的电压分别为U1U2依据串联电路的特点R1R2 通过的电流相等均为I与R1R2 串联电阻等效的电阻——串联电路总电阻为R当其两端电压为U时所通过电流就是流过R1R2的电流IR你希望探究的问题:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 ——导体中的电流跟导体两端的电压成正比跟导体的电阻成反比 ——用电压表测出导体两端电压用电流表测出通过导体的电流来求电阻的方法I=URR =UI复习:1欧姆定律2伏安法测电阻I=UR演示实验:比较灯泡的亮度想一想是什么原因引
§8—4 电阻的串联R1I1理论推导例1:把5Ω15Ω30Ω的3个电阻串联接入电路总电阻为多少口头练习在串联电路中导体两端的电压跟导体的电阻成本题R1R2串联所以II1I2因U1U2不知故不能求出I1或I2但串联电路的总电压知道总电阻R可由R1R2求出然后根据欧姆定律IUR可求出电流IR215欧第一步:画图标注答:小灯泡正常发光的电压是伏如果将其直接连到6伏的电源上小灯泡中电流过大灯丝将被烧毁给小
问题:R2一个5 Ω 的电阻和一个10Ω的电阻串联若电源电压为6V则电路中的电流是多少 提问 猜想 设计方案 实验 得出结论 理论证明 运用知识
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级欧姆定律1.内容:一段导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比跟这段导体的电阻成反比这个规律叫欧姆定律2.公式:IRU3.变换公式:U=IRR=IUR(Ω)单位:I(A)U(V)RUI牛刀小试--请你运用欧姆定律解答下面的问题: 某电路电源电压为6V
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级电阻的串联和并联复习提问1.你知道欧姆定律的语言表述也字母表达式吗 (1) 语言表述: 导体中的电流与导体两端的电压成正比与导 体的电阻成反比 (2)字母表达式: 复习提问2.你还记得串并联电路中的电流电压规律各是怎
U电流(I)特点R总(三)电阻的串联和并联U1R1=同理有 U1:U总=R1:R总I2I2=R11R总即:1<R1因为因为U并联电路电压电流分配特点R26Ω12Ω解:= ×5Ω==15ΩU1U2=10V解:R2=R总-R1=400Ω-100Ω=300ΩRRR350欧 R2R2==例.解:∴I1≈(1)通过R1的电流强度
请你来回忆实验评估
《电阻的串联》说课稿 本节说课的内容是《电工与电子技术基础》第一章第二节的电阻的串联主要研究两类问题:(一)电阻串联的特点及应用(二)培养学生的创新思维和实践能力一教材分析: 1教材的地位的作用: 本节教材先安排了演示实验从实验测出了串联电路的总电阻得出总电阻和各串联电阻之间的关系然后再运用欧姆定律及串联电路的电流特点和电压特点作理论引导教材的这种结构能较好地突出理论与实践的统一使学生明白
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