相关文档

• 思想品德课教学中的案例选择方法探幽.doc

  思想品德课教学中的案例选择方法探幽邮编 362311 南安市鹏峰第二中学 陈顺玉 15959864353如今思想品德课越来越适应初中学生的成长规律体现在它更加人文关怀更加注重生活化实用性和趣味性这就大大提高了学生的学习热情作为一名思想政治课的教师如何运用现行教材想方设法把学科内容与受教育对象的特点有机结合在一起是一个重要的问题而这个问题的关键就是案例教学因此案例教学越来越受到思想

• 课改下的初中思想品德课教学方法初探.doc

  课改下的初中思想品德课教学方法初探苏州高新区实验初级中学 李红枫摘要：新课改转变了中学思想品德教学原有以教师为本的教学方法如何围绕新的课程要求强调学生是主体教学应围绕学生需要开展本文基于一些教学实践对新课改下的教学方法进行了一些有益尝试和探讨关键词：实践 学生主体 因材施教 习惯养成基础教育课程改革的浪潮滚滚而来课改前的中学思想品德课主要弊端在于传统的教学

• 初中思想品德课有效教学方法探讨.doc

  初中思想品德课有效教学方法探讨　　有效教学是教学的生命通过教学学生能够学到什么这是任何教学都必须考虑的然而在当前初中思想品德课教学存在一个比较突出的问题那就是教师教得很累学生学得很苦枯燥乏味教与学没有得到真正有效的发展因此探讨有效教学方法成为必然　　由于思想品德的学科特点所以如何使较为枯燥乏味的课程变的生动有趣成为老师学生共同关心的问题在教学中教师就要选用最近发生的贴近学生的思想的贴近

• 思想品德教学法的探究.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd. 思想品德教学法的探究[摘要]：为实施新的《课程标准》适应新的课程理念改革思品课的教学方法以学生主动参与为前提以自主学习为途径以合作学习学生为主体探究讨论为形式以培养创新精神和实践能力为重点开展思品课问题探究教学

• 案例教学法在初中思想品德课的应用.doc

  #

• 初中思想品德教学案例.doc

  初中思想品德教学案例 ——第一课珍惜无价的自尊(第三课时)一背景：长期以来老师们总是抱怨学生学习政治不积极导致教学效益低下静下心来仔细想想这些问题的出现与我们的教学方式方法与我们的教学观念不是没有关系比如教师在教学过程中对知识发生发展过程以及学生思维过程重视不够误认为教材内容是知识发生发展的全过程没有发掘出教材系统前后的本质联系导致教师的教学

• 思想品德教学案例.doc

  思想品德教学案例学校教育是一个系统工程思想品德教育则是这个工程的奠基石作为中学德育工作的有机构成部分的思想品德课在德育系统工程中占有重要地位和起着独特作用《思想品德课教学大纲》规定：思想品德课对引导学生从小逐步形成良好的思想品德和文明行为习惯起着奠基作用这是思想品德课最显著最突出最主要的功能然而在素质教育轰轰烈烈应试教育扎扎实实的今天大多数思品教师也摆脱不了一味追求高分数忽视学生德育教育重知识轻能

• 浅谈思想品德课的教学方法.doc

  #

• 初中思想品德课的学习方法.doc

  初中思想品德课的学习方法由于初中政治课理论性强思辨性强概念术语多知识点多又直接与纷繁复杂的社会生活联系很容易使学生如坠迷雾中为了帮助学生拨开迷雾见晴日从而能把这纷扰弄个清清楚楚明明白白真真切切为此本人根据十多年教学实践总结了以下几种学法：? ?? ?一结合教材排版特点指导学法⑴利用课题框题条目第一第二首先其次等标志弄清逻辑层次⑵利用不同字体选择不同的学法一般说来加粗的黑体字是重要的概念原理或

• 选择题中的思想方法.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.LGWL---选择题中的思想方法1．(图像法)如图所示质量相同的木块AB用轻弹簧连接置于光滑的水平面上开始时两木块静止且弹簧处于原长状态现用水平恒力F推木块A则从开始到弹簧第一次被压缩到最短的过程中： FABA．两木块速度相同时加速度aA<