大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 30.2.3-.ppt

    2体会用样本估计总体的合理性香烟浸出(香烟浸出液1: 2支香烟浸于200ml水香烟浸出液2: 3支香烟浸于200ml水香烟浸出液3: 4支香烟浸于200ml水)  (小强的计算方法是错误的因为他没有考虑到各班男生人数是不一样的应该照小华的方法计算)评注:本题一方面考查了学生由样本估计总体的思想方法和具体做法另一 方面考察了学生应用数学的能力这也是中考命题的一个重要方向. 销售数量练习2:

  • .ppt

    用样本估计总体 复习上节课的内容 在上节课中我们知道在选取样本时应注意的问题其一是所选取的样本必须具有代表性其二是所选取的样本的容量应该足够大这样的样本才能反映总体的特性所选取的样本才比较可靠. 随机抽样调查是了解总体情况的一种重要的数学方法抽样是它的一个关键上节课介绍了简单的随机抽样方法即用抽签的方法来选取样本这使每个个体都有相等的机会被选入样本.判断下面这些抽样调查

  • .ppt

    用样本估计总体它们的差是358-341=17.取组距为3频 率(4) 观察频率分布表与频率分布直方图根据样本的频率分布估计总体中某LOGO频 率总体某事件发生的概率外还要利用样本均值标准差来估计总体. 分别计算数据的均值得 626386将这次成绩作为样本来评价两个班成绩.分别计算均值得 分别计算A班同学成绩与均值之差 633动脑思考 探索新知LOGO71778078758479827975.

  • .ppt

    #

  • 2.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1. ( 2006年重庆卷)为了了解某地区高三学生的身体发育情况抽查了该地区100名年龄为17.5岁-18岁的男生体重(kg) 得到频率分布直方图如下: 根据上图可得这100名学生中体重在〔56.564.5〕的学生人数是( )(A)20 (B)30 (C)40 (D)503.(2006年全国卷I

  • (1).ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用样本估计总体(习题课)一:复习引入提问: (1)作频率分布直方图的步骤 (2)样本数字特征的估计及求法 2. 讨论: 如何通过样本的数字特征来了解总体的数字特征二案例分析1. 典型例题:(1)提问: 用样本估计总体样本的选取必需科学实际.若我们要了解某批产品(

  • 2.2.2.ppt

    222用样本的数字特征 估计总体的数字特征在一次射击比赛中,甲、乙两名运动员各射击10次,命中环数如下﹕甲运动员﹕7,8,6,8,6,5,8,10,7,4;乙运动员﹕9,5,7,8,7,6,8,6,7,7观察上述样本数据,你能判断哪个运动员发挥的更稳定些吗?为了从整体上更好地把握总体的规律,我们要通过样本的数据对总体的数字特征进行研究。用样本的数字特征估计总体的数字特征(板出课题)。1、众数 在一

  • 1.2_.ppt

    #

  • .pptx

    大小用样本估计总体9.2.1 总体取值规律的估计9.2.2 总体百分位数的估计 1.频率分布直方图的画法【思考】用图表整理数据有哪些好处提示:用表格整理数据是通过改变数据的组织方式为数据的解释提供新方式用图表示数据不仅有利于从数据中提取信息还可以利用图形传递信息2.总体取值规律的估计(1)从频率分布表可看出样本观测数据落在各个小组的比例大小例如哪组最多哪组最少集中在较高值或较低值等(2)从

  • .doc

    Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2012届高考数学一轮复习课时作业47用样本估计总体一选择题1.(2010年山东高考)在某项体育比赛中七位裁判为一选手打出的分数如下:90 89 90 95 93 94 93去掉一个最高分和一个最低分后所剩数据的平均值和方差分别为(  )A.

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部