四年级应用题练习1.一本故事书350页小明已看了70页余下的每天看40页还要几天才能看完2. 小虎做除法时把除数40看成了4得商是20还余3正确的商是几3. 两个数的和是979其中一个加数的个位是0若把0去掉则与另一个加数相同这两个数各是多少4.在春游时组织的爬山比赛中小亮用15分钟走了630米山路用这样的速度剩下的210米山路小亮还要走多长时间5.学校买来6本笔记本每包30本把这些笔记本平
一年级数学聪明题(三)动手剪和拼(1)班级 得分例题精讲:例1把一个正方形剪一刀使它变成两个形状大小一样的图形你能想出几种方法请画出来例2把一个正方形剪两刀使它变成四个形状大小都一样的图形请画出来例3将下面的长方形剪成两个大小相等的三角形(如下图)然后把它们拼在一起看看能拼出什么形状请画出来例4你能把下面的三角形剪一剪再拼成一
1东东有5支铅笔毛毛有9支铅笔东东再买几支就和毛毛一样多2马戏团有1只老虎3只猴子黑熊和老虎一样多问马戏团一共有几只动物3妈妈买回来一些鸭蛋和10个鸡蛋吃掉5个鸡蛋后鸡蛋和鸭蛋一样多妈妈买了几个鸭蛋4芳芳做了10朵花明明做了6朵花芳芳要给明明几朵花两个人的花会一样多5一只猫吃掉一条鱼要1分钟如果100只猫同时吃100条鱼要几分钟 :
13走进聪明屋第一课时活动目标: 1通过故事会学会想像等活动让学生感受大自然的神奇可爱科学发明的无限魅力培养学生热爱自然热爱科学的情感树立科学的情感树立动手动脑解决生活问题的积极态度2行为与习惯:在对前人科学发明过程的了解中逐步培养学生遇事勤动脑善思考的行为与习惯活动重点: 情感故事会学会想像等活动让学生感受大自然的神奇可爱科学发明的无限魅力培养学生热爱自然热爱科学的情感树立科学
教 案 课题13.走进聪明屋课型活动本课题教时数: 2 备课日期 10月15日教学总目 标通过故事会学会想象等活动让学生感受大自然的神奇可爱培养学生热爱自然热爱科学的情感树立动手动脑解决生活问题的积极态度通过学会想象的活动让学生体验到异想天开的快乐通过动手做做中学感受动手的欢愉快乐?鼓励学生善于发现问题善于
聪明卷() 班级: :1. (1)7□8÷72商是两位数□里可以填()商是一位数□里可以填()(2)□59÷32商是两位数□里可以填()商是一位数□里可以填()(3)359÷□7商是两位数□里可以填()2. 判断大小351÷71_______5482÷59_______80347÷16_______
都是小聪明惹的祸 商丘市第一回小学 三三班 李姝瑶记得我6岁那年天气快冷的时候妈妈给我买了一只小乌龟它虽然只有茶杯盖这么大却十分可爱我常在放学回家后把它拿出来玩一会儿为此没少被爸爸批评又过了一段时间天真的冷了起来我突然发现小乌龟越来越不爱动了喂它小鱼吃也不理我难道它生病了于是我又摸了摸它发现它全身冰凉鱼缸里的水也快要结冰了似的我似乎明白了:小乌龟不动的原因原来是因为怕冷呀我想:得马上救救小乌龟怎么
常用奥数类型数量关系(2013-09-09 20:56:13) javascript:▼标签: =blogq=by=tag奥数 =blogq=by=tag教育1和倍问题基本数量关系: 两数和÷(倍数1)=小数(1倍数) 小数×倍数=大数 两数和-小数=大数 (几倍数) 关键是要找出两数的和以及与其对应的倍数和从而先求出1倍数
聪明卷—生活中的百分数 班级 1.填空(1)读作( )百分之零点零七写作( )(2)火车的速度是120千米时燕子的速度是150千米时火车的速度是燕子的( )(3)= EQ F(( )( )) =( )∶( )= EQ F(( )25) =( )(4)
聪明小屋--简单推理教学内容:青岛版六年制四年级下册第91页《聪明小屋--简单推理》《新》p68-69第3课时教学目标1. 通过简单的实例经历简单推理的过程初步掌握一些简单推理的方法与经验2. 通过具体的实例让学生进行简单地有条理地思考能有条理地清晰地阐述自己的观点从而提高学生解决问题的能力3.培养初步的观察分析及推理能力 4.体会数学在日常生活中的广泛应用尝试用数学的方法解决生活中的简
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