第五讲 向心力基础知识回顾一向心力1向心力:做 运动的物体会受到指向 的合力这个合力叫做向心力(1)向心力总是指向圆心始终与 垂直只改变速度的 而不改变速度的 (2)向心力是根据力的 命名可以是 等各种性质的力也可以是它们的 还可以是某个力的
第五节 向心力向心加速度教学目标:一知识目标:1理解向心加速度和向心力的概念2知道匀速圆周运动中产生向心加速度的原因3掌握向心力与向心加速度之间的关系二能力目标:1学会用运动和力的关系分析分题2理解向心力和向心加速度公式的确切含义并能用来进行计算三德育目标:通过a与r及v之间的关系使学生明确任何一个结论都有其成立的条件教学重点:1理解向心力和向心加速的概念2知道向心力大小向心加速的大小并能用来
五. 向心力 向心加速度临澧一中物理组 蔡美说课物体做匀速圆周运动的条件是它所受的合外力总跟速度的方向垂直沿半径指向圆心其作用效果是产生向心力所以向心力并不是一个额外的力它是做匀速圆周运动的物体所受各个力的合力是由作用效果而命名的力在分析做匀速圆周运动的物体的受力情况时首先应该把物体所受的各个力找出并画在受力图上然后画出圆轨道确定圆心的位置这样才能定下这几个力的合力即向心力的方向再用牛顿第二定
第五节 向心力向心加速度(教案33) 一教学目标 1理解向心力和向心加速度的概念并能用来进行计算 2知道向心力大小与哪些因素有关理解公式的确切含义并能用来进行计算3进一步理解匀速圆周运动中产生向心加速度的原因 4知道在变速圆周运动中可用上述公式求质点在圆周上某一点的向心力和向心加速度 二重点难点重点:1理解向心力和向心加速度的概念 2知道向心力大小向心加速度的大
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六节 向心力第五章 曲线运动教学目标1.理解向心力的概念公式及物理意义2.了解验证向心力大小的两个实验方案学会简单分析和处理数据3.体验向心力的存在会分析向心力的来源并知道向心力是根据力的效果来命名的4.掌握向心力的表达式计算简单情景中的向心力5.了解变
第四节 向心力 或几个力的合力2a=μg(3)小球在最低点E速度最大所需向心力最大 此时 绳子拉力也最大最易断小结
什么是匀速圆周运动匀速的含义是什么飞机拐弯 小球受力分析:做匀速圆周运动的物体所受到的指向圆心的合外力叫向心力F5向心力大小:与m的关系(1)向心加速度由谁产生方向如何若ω一定 a与r就成正比 若v一定 a与r就成反比 △v△vvA向心加速度方向:二向心加速度:⑴ 大小:a = rω2 或 a = ⑵ 方向:沿半径指向圆心方向不断变化 是变加速曲线运动⑶ 物理意义:表示
向心力 向心加速度 教学目标: 一知识与技能: 1理解向心加速度和向心力的概念 2知道匀速圆周运动中产生向心加速度的原因 3掌握向心力与向心加速度之间的关系 二方法与过程: 学会用运动和力的关系分析分题 三情感态度价值观: 通过a与r及v之间的关系使学生明确任何一个结论都有其成立的条件 教学重点: 1理解向心力和向心加速的概念
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§2-5 向心力 向心加速度一思考与讨论 2.匀速圆周运动的速度是恒定的 还是变化的3.匀速圆周运动有加速度吗合力为零吗请看下面课件(只看前面部分) 1.在匀变速直线运动中速度的变化主要体现在什么地方 二 向心力1.作用
向心力向心加速度宣威市第五中学 袁申洪地球公转地球围绕太阳转飞机拐弯 这些物体为什么会做圆周运动轻绳栓一小球在光滑水平面做匀速圆周运动 绳拉小球OGFNF小球受力分析: OFN与G相抵消所以合力为F小球受力分析1OFFFVVVO小球受力分析: 做匀速圆周运动的物体合外力指向圆心与速度V垂直小球受力分析2学生小实验步骤一:拉住绳子一端使小球在桌面上做匀速圆周运动观察与思考
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