第五章 相交线与平行线 相交线52.有一条公共边它们的另一边互为反向延长线具有这种关系的两个角互为邻补角 有一个公共顶点一个角的两边分别是另一个角两边的反向延长线具有这种位置关系的两个角互为对顶角 对顶角的性质:对顶角相等53.垂直是相交的一种特殊情形两条直线互相垂直其中一条直线叫做另一条直线的垂线它们的交点叫做垂足 在同一平面内过一点有且只有一条直线与已知直线垂直54.连接直线外一点与直
第一章 有理数正数和负数1.如果一个问题中出现相反意义的量我们可以用正数和负数分别表示它们是正数和负数的分界0℃是一个确定的温度海拔0m表示海平面的平均高度0的意义已不仅是表示没有有理数3.正整数0负整数统称为整数正分数负分数统称为分数整数和分数统称为有理数4.所有正整数组成正整数集合所有负整数组成负整数集合因为小数可以化为分数所以小数归于分数集合5.在数学中可以用一条直线上的点表示这条直线叫做数
七年级数学学案 第四章图形认识初步 编写人:张起铭 班级: :期末试卷1一单项选择题1.如图∠ADE和∠CED是( )A.同位角 B.内错角 C.同旁内角 D.互为补角2.下列各组线段中不能构成三角形的一组是( )A.2cm4cm6cm B.3cm5cm7cm C.4cm6cm8cmD.5cm7cm9cm3.如图a∥b∠1与∠2互余∠3=1150则∠4等于
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级七年级数学下册总复习人教版七年级数学下册目录:第五章 相交线与平行线第六章 平面直角坐标系第七章 三角形第八章 二元一次方程组第九章 不等式与不等式组第十章 数据的收集整理与描述第五章 相交线与平行线1.如图所示AOB在一条直线上OE平分∠COBOD⊥OE于O试说明OD平分∠AOC.2如图所示把一张长方形纸片ABCD沿EF折
课题: 相交线【学习目标】1.了解两条直线相交所构成的角理解并掌握对顶角邻补角的概念和性质2.理解对顶角性质的推导过程并会用这个性质进行简单的计算3.通过辨别对顶角与邻补角培养识图的能力【学习重点】邻补角和对顶角的概念及对顶角相等的性质【学习难点】在较复杂的图形中准确辨认对顶角和邻补角【自主学习】1.阅读课本P1图片及文字了解本章要学习哪些知识应学会哪些数学方法培养哪些良好习惯
人教版七年级数学下册 平面直角坐标系 点到两坐标轴的距离 湖北省谷城县石花镇一中 涂 鸣 一:引例: 求下列各点到x轴y轴的距离:(1)点A(45)到x轴的距离为___到y轴的距离为___(2)点B(-23)到x轴的距离为___到y轴的距离为___(3)点C(-4-1)到x轴的距离为___到y轴
2012-2013下期七年级期中数 学 试 题 MacroButton NoMacro [请编辑试卷说明] 题 号一二三总分得 分耐心填一填一锤定音(每小题3分共27分)1把命题平行于同一条直线的两条直线平行改写为如果……那么……的形式是 2
人教版一年级下册数学错题汇总计算 74-6 72-6 53-9 35-7 229 369 65-7 55-7 76-6 2020 377 83-4654-432(18-9) 70(50-42) 91-(82-80)42-108
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