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第2课时 氯气与碱反应及Cl-的检验 氯离子的检验方法。1根据氯气与水的反应能正确写出氯气 与碱[NaOH、Ca(OH)2]反应的化学方程式。2知道漂白粉的成分和用途。3学会氯离子的检验方法。一 氯气与碱的反应HCl+NaOH === NaCl+H2O HClO+NaOH ===2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O2Ca(OH)2+2Cl2===CaCl2+Ca(ClO)2+2H2
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第2课时 硫酸和硝酸的氧化性 浓硫酸、硝酸的性质1通过浓硫酸、硝酸分别与不活泼 金属、非金属的反应,认识浓硫 酸、硝酸的强氧化性。2通过比较浓硫酸与稀硫酸,浓硝 酸与稀硝酸性质的差异,认识浓 度、反应条件对反应产物的影响。一 浓硫酸的特性增大 减小 3.按表中图示装置完成实验,将有关反应现象及实验结论填入表中:变黑,有气泡逸出 逐渐变为无色 逐渐变为红色 变为蓝色 E CAADBEB二 硝酸的氧
第2课时 氯气与碱的反应及氯离子的检验一、氯气与碱的反应1.漂白液的制取:__________________________________________________,有效成分:________。2.漂白粉的制取:__________________________________________________,有效成分:________。二、氯的用途1.是一种重要的化工原料。如SiC
第2课时 二糖 多糖目标要求 1知道蔗糖、麦芽糖结构和组成的关系,能区分二者的化学性质。2了解淀粉、纤维素的组成和性质,掌握淀粉的水解反应实验。一、蔗糖、麦芽糖1.蔗糖蔗糖是由1分子________和1分子______脱水形成的,分子式为______________,在酸性条件下水解的化学方程式为__________________________________________________
第2课时 二糖 多糖目标要求 1知道蔗糖、麦芽糖结构和组成的关系,能区分二者的化学性质。2了解淀粉、纤维素的组成和性质,掌握淀粉的水解反应实验。一、蔗糖、麦芽糖1.蔗糖蔗糖是由1分子________和1分子______脱水形成的,分子式为______________,在酸性条件下水解的化学方程式为__________________________________________________
第2课时 环境保护与绿色化学一、环境污染及其保护1.环境问题的含义指由于人类不合理地开发和利用自然资源而造成的____________,以及工农业生产和人类生活所造成的环境污染。2.当今化学工面临的重要任务环境情况的监测、三废的治理、寻找源头治理环境污染的生产工艺等。3.三废(1)废气:大气污染物主要来自__________和工业生产过程产生的______及其________________
23 学生自主学习 23 互动探究 23 学习效果检测 23 课时作业
情境诱思第2课时【典例剖析】 人类的开发是导致雨林被破坏的直接原因据此回答(1)(2)题:(1)破坏雨林的人类活动包括( )①迁移农业 ②迁都巴西利亚 ③大规模的农牧场开发 ④商业性伐木 ⑤采矿修路城镇建设A.①②③④ B.①③④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤(2)亚马孙雨林被破坏的根源是( )A.当地发展中国家人口增长和贫困 B.木
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