第10課練習(文型例文) 名前 月 日文型(基本課文)1.佐藤在那儿日本語訳 : 2.相片在桌子(机)上日本語訳 :
第9課宿題(会話) 名前 月 日真遺憾 木村美人アナウンサー木 村:喂这是木村 日本語訳: ミ ラ ー:喂喂我是ミラー日本語訳:
第9課練習(文型例文) 名前 月 日文型(基本課文)1.我喜欢日本菜日本語訳 : 2.我懂一点儿日语日本語訳 :
第7課練習(文型例文) 名前 月 日文型(基本課文)1.我用文字处理机写信日本語訳 : 2.我送鲜花女朋友日本語訳 :
第8課練習(文型例文) 名前 月 日文型(基本課文)1.樱花很漂亮日本語訳 : 2.富士山很高日本語訳 :
第15課宿題(会話) 名前 月 日你家里都有什么人ミ ラ ー:今天的電影真不錯日本語訳: 木 村:是啊特别是那个父親演得不錯 日本語訳:
第7課宿題(会話) 名前 月 日有人在吗 访邻居 友子(ともこ)山田さんの妻サントス:家里有人吗日本語訳: 山田一郎:欢迎里面请 日本語訳:
しゅくだい)宿題(作業)Ⅳ 別冊A.れい)例 : (a.ちょっと b.早く c.すぐ )待ってください 1.きのうだれと買い物に行きましたか →(a.みんな b.一人で c.いっしょに )行きました 2.もう外国人登録をしましたか →いいえ(a.もう b.まだ c.また )です3.9時ですね(a.そろそろ b.今 c.あとで )失礼します4.きょうは(a.とても b.よく c.あまり )寒くない
我的老师第十课 我喜欢的老师:1 脸上总挂着笑容,看起来是那么和蔼可亲……2 能让我们在快乐中学到知识的……3 肚子里有一大堆学问的…… 你喜欢哪种类型的老师?赶紧来说说看吧! 小朋友,在学校里,是谁在引领你快乐成长呢?对啦,就是我们敬爱的老师。今天,我们就拿起笔来,写写我们可亲可敬的老师吧。我和老师的故事:1 我的数学基础很差,刘老师总是 不厌其烦地给我解答各种问题…… 2 那次我参加英语竞赛没
第十课 无旋律伴奏(一)在接受新课之前,你必须把前方所授的内容了解、记熟,并在键盘上即兴反应弹奏出来。不要急着向下学,哪怕是一课要练一周、两周,甚至一个月,也要练好后,再向下学新的。无旋律伴奏是一种动听而迷人的伴奏法。它是右手不再弹奏旋律,而使双手更自由、更灵活的在键盘上发挥。无旋律伴奏有一个要紧的秘诀就是伴奏者必须心中、口中有歌,也就是自己能边唱,而双手跟随着口中的旋律弹奏。唱者(如聚会中的会
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