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  寻梦者备课时间：201293教学目标：了解及写作背景体会梦有关意象的含义和作用体会诗人寻求理想憧憬光明历经磨难上下求索的心路历程整体感知理清线索把握脉络教学重点：象征手法诗中意象的含义和作用重叠复沓一唱三叹的结构起势-----蓄势-----升华的诗格形式教学难点：诗人的心路历程象征手法诗歌意象的理解课时：3教学过程：导入在中国的现代诗歌史上戴望舒是一个很有个性的诗人他以心灵存真的方式完成了寻梦

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  把桃色的珠放在你怀里 　　把桃色的珠放在你枕边 　　于是一个梦静静地升上来了 　　你的梦开出花来了 　　你的梦开出娇妍的花来了 　　在你已衰老了的时候

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  关于梦想 我想当科学家为祖国科研贡献力量 我想当企业家多给人民一份工作 我想当画家画出世界的绚丽夺目 我想当演员演艺精彩纷呈的片段 我想当舞者舞动美丽人生 我想当音乐家弹出跳动的乐符 我想当......寻梦一切都是新的开始只为寻找心中的梦想如果你无法忘掉昨天也就不会拥有一个更好的明天路虽艰辛但要始终相信自己这不是一条抑郁之路所以没必要对自己紧紧相逼只求适可而

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  撑一只寻梦的长蒿 文学0805班 邓红霞 15572373580 l blogid=6bc65f780100thppurl= t _blank 青春似一把浓浓的烈火在大学的舞台上流光溢彩疏影横斜波光粼粼的倩影在我们的心头荡漾莘莘学子在湖畔或静静地看书或口齿生香浅吟低唱年华里奔波的身影岁月里一同成长韶华流水一路高歌走过最美好最纯净的大学时光?草长莺飞的季节里樱花开的粉嫩香樟树

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  闭上眼睛我又再次来到这里每每都有丝丝的陌生但心底总感觉有说不出的熟悉交织交替让我感伤让我孤寂这儿是否封印了我最珍贵的东西一次次的来一次次的寻寻觅到最后的结果又是注定了下次的交织交替没完没了反反复复不曾停息寻这是一个暗淡雾朦胧的国度观望看不见来的路也找不到去的路模糊中依旧的浮现出那个让我好奇的身影只是一个若隐若现的身影也就只有一个若隐若现的身影不知是站着还是在飘着感觉那么的遥远却好像又能触手可

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  圆山寻梦圆山位于土山生态林景区的腹地是六座山峰中最具魅力的一座传说中的牯牛石牯牛涧断涯处景观就在其中近年来兴建的圆山湖更为圆山凭添了几分灵秀之气天光云影徘徊期间日月星辰出没其中青山秀林掩映成趣构成了幽静则深邃的意境.邑人夏帮平的一首《登圆山》还获得了首届西北柏坡全国文学艺术大赛一等奖：远看绿葱茏近入林海中曲径通幽处层恋崦映空纵观群峰翠长啸众山同平生长碌碌老惹故圆风牯牛石从瑫英山下来一路往山走

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  梦寻徽州徽州是中国历史上遗留下来的一个保存完好的近古历史博物馆它闪烁着文明的光晕体现着岁月的痕迹蕴含着曾经的田园理想对于很多人来说徽州的一切就像是一个梦只有在梦里才会见到那么美丽的山水见到那么灿烂的文化这里有着优美无比的自然风貌有着风格独特的民居村落有着影响中国思想界上千年的程朱理学有着在近现代产生了巨大影响的江戴朴学有着曾经称雄中国经济界五百年的徽商有着新安画派新安医学文房四宝徽派盆景……

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  青春寻梦守望育苑勤耕耘笑看桃李沐春风有人说教书育人工作是一种谋生的职业平凡平淡平常而在我看来它是一种崇高的事业光荣光彩光明凝聚着奋斗的理想体现着人生的价值蕴含着人生的幸福值得我们用毕生的精力去追求　　　　是啊常常披星戴月总是风雨兼程案牍旁苦苦酝酿讲台上浅吟低唱教书育人我的事业我的诗行每天步入校园的大门我们仿佛在翻开一页美妙动人的新的诗章　　　　翻开教育诗篇里面有我们每个园丁留下的或深或浅的痕

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  梦里寻意——凌欣淡淡的凉意依旧在窗外穿行带走衣服的雨露花来春阑珊残红一地是花的肆意 还是暖风的调戏消遣青春的我还在被窝里遐想当凉风蛊惑了门窗蜿蜒曲折的靠近我 青春吻着这钟情的脸庞它是否会带着我的呼吸穿过万水千山 带给你我那微薄的思念气息我一直猜想这梦的结局是温和的礼仪还是像流星雨一样匆匆而过 :

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