相关文档

• 人体细胞获得氧气的过程PPT.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级为什么花样游泳运动员要用鼻夹为什么我们能把气体吸入到肺内气体如何被运送到每一个细胞呢第二节　人体细胞获得氧气的过程鼻咽喉气管支气管肺泡细支气管一呼吸道和肺组成呼吸系统呼吸系统呼吸道鼻咽喉气管支气管肺(一)呼吸道—气体进出肺的通道　1. 鼻　　⑴ 鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺 分泌黏液：温暖湿润清洁空气

• 人体细胞获得氧气的过程3课时.ppt

  肺通气（呼吸）：外界与肺泡之间的气体交换吸气呼吸运动的意义：阅读P55至P56肺的换气相关段落思考以下问题： 1.厨房饭菜的香味是怎样传到屋子各处的呢 2.什么是气体扩散 3.什么是肺的换气该过程是如何完成的呢 4.经过肺的换气血液发生了什么变化氧气 血红蛋白在含氧量高处易与氧结合血红蛋白在含氧量低处易与氧分离而红细胞因含有血红蛋白而具有运输氧的功能组织气体交换是通过气体扩散来实现

• 人体细胞获得氧气的过程(第一课时).doc

  人体细胞获得氧气的过程(第一课时)安阳市文峰区宝莲寺镇二中胡丽丽〖教学目标〗1.知识目标：描述人体呼吸系统的组成 解释呼吸系统的结构与功能之间的关系2.能力目标：① 通过体验的方法认识呼吸系统的组成?② 用小组合作学习的方法了解呼吸道的结构和呼吸道对空气的处理过程认识到结构与功能是相适应的情感态度与价值观目标：形成结构与功能相适应的生物学观点 通过呼吸系统结构的学习形成良好的卫

• 细胞通过分裂产生新细胞ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一节细胞通过分裂产生新细胞 一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体细胞发生了什么变化呢生物体由小长大是与细胞的生长和分裂分不开的细胞的生长：新产生的细胞通过不断地从周围

• 细胞呼吸2--有氧呼吸与无氧呼吸的过程.ppt

  2丙酮酸12H2O 能量能量无氧呼吸酶乳酸菌分析：生物类型

• 11细胞通过分裂产生新细胞_ppt.ppt

  第一节56页细胞通过分裂产生新细胞点此播放教学视频一粒种子可以长成大树，小鱼可以长成大鱼，你也是从一个小小的婴儿长大的。生物体为什么会由小长大呢？这都是与细胞的生长、分裂和分化分不开的点此播放教学视频 同样一粒小小的玉米种子能长成高大的玉米植物体，细胞发生了什么变化呢？生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。细胞的生长：新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质

• 第一节_细胞通过分裂产生新细胞.ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 第一节

• 细胞分化的过程.doc

  细胞分化的过程大致是：细胞分裂所产生的新细胞起初在形态结构方面都很相似并且都具有分裂能力后来除了一小部分细胞仍然保持着分裂能力以外大部细胞失去了分裂能在生长过程中这些细胞各自具有了不同的功能它们在形态结构上也逐渐发生了变化结果就逐渐形成了不同的组织??????????????? 分化与细胞间的相互作用 细胞间的相互作用是各式各样的可以是诱导作用也可以是抑制作用就作用方式来说有的作用需要细胞的直接接

• 氧气.ppt.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题2 氧气 主讲人： 化教1101 何鲁娜假如你去攀登喜马拉雅山和去深海潜水你将各准备哪些必用品为什么一物理性质1是一种无色无味的气体2在标准状况下氧气的密度(1.429gL)比空气的密度(1.293gL)略大3不易溶于水在室温下1L水中只能溶解约30mL氧气4三态转化：101kPa下气体无色

• 氧气.ppt.ppt

  课题2氧气 假如你去攀登喜马拉雅山和去深海潜水，你将各准备哪些必用品为什么点此播放教学视频一、物理性质1、是一种无色无味的气体。2、在标准状况下，氧气的密度(1429g/L)，比空气的密度（1293g/L）略大。3、不易溶于水，在室温下，1L水中只能溶解约30mL氧气。4、三态转化：101kPa下点此播放教学视频氧气贮存在天蓝色钢瓶中点此播放教学视频二、化学性质【实验2-2】把带火星的木条伸到盛有