初中生物课程目录 : 第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物 第一节 生物的特征第二节 调查我们身边的生物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一节 生物圈 第二节 环境对生物的影响 第三节 生物对环境的适应和影响 第四节 生态系统 第二单元 生物和细胞 第一章 观察细胞的结构 第一节 练习使用显微镜 科学·技术·社会 从古老的光学显微镜到电子显微镜 第二节 观察植物
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初中生物课程标准第一部分 前言(7-9BIO1) t _blank 生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一 t _blank 生物科学研究在20世纪取得了许多重大突破例如DNA分子结构和功能的揭示哺乳动物体细胞克隆的成功人类基因组计划的实施等这标志着21世纪人类将进入 t _blank 生物科学技术的新时代 t _blank 生物科学研究成果更加迅速地转化为
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初中生物新课程标准第一部分 前言 生物科学是自然科学中发展最为迅速的科学之一生物科学研究在20世纪取得了许多重大突破例如DNA分子结构和功能的揭示哺乳动物体细胞克隆的成功人类基因组计划的实施等这标志着21世纪人类将进入生物科学技术的新时代生物科学研究成果更加迅速地转化为社会生产力显现出巨大的社会效益和经济效益生物科学也向着更加人类自身的方向发展随着与物理学化学数学以及其他各学科之间不断
生物新授课教学流程生物新授课教学流程为:导入新课——明确目标——自主探究合作交流——反馈拓展——检测评价具体实施过程:1导入新课教师可以联系生活实际或者某个特定事件或根据学生已有的知识经验创设学习情境明确学习内容让学生在愉悦的气氛中带着好奇进入新课的学习2明确目标学生齐读或默读学习目标目标要注意动词的运用师生要共同详细的解读学习目标教师要强调本节课的重难点让学生对本节课的内容做到心中有数有的放
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生物课程标准(三) 第二部分 课程目标(7-9BIO2) 一课程总目标(7-9BIO) 通过义务教育阶段生物课程的学习学生将在以下几方面得到发展 获得生物学基本事实概念原理和规律等方面的基础知识了解并这些知识在生产生活和社会发展中的应用 初步具有生物学实验操作的基本技能一定的科学探究和实践能力养成科学思维的习惯 理解人与自然和谐发展的意义提高环境保护意识 初步形成生物学基本观点和科
2011版初中生物课程标准第一部分 前言生物科学从20世纪中叶以来发展极为迅速取得了许多重大突破倒如DNA分子双螺旋结构的发现哺乳动物高度分化的体细胞克隆获得完整个体的成功人类基因组计划的完成等这些都标志着本世纪人类已进入生物科学和生物技术的新时代生物科学研究成果更加迅速地转化为社会生产力显现出巨大的社会效益和经济效益同时生物科学也向着更加人类自身的方向发展生物科学和生物技术在解决人口问题资源
日期节次一二三四五六1①2②3③②④4⑤①5③⑤6④③7④89①10⑤② 初一生物 :
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