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英语学习策略乐在英语培养学习兴趣从自己爱好的领域入手培养朗读习惯收集喜欢句子收集名言名句积累经典段落积累一些刚掌握的和要掌握的单词早上抽40分钟把上面内容读出来养成写作习惯把一天生活内容尝试着用英语写出来把刚学会的单词写一段或多段英语练习听力看英语电影听英语歌曲
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小学英语学习策略黄咏珩 2011年9月是什么学习者为了使语言学习取得更好的效果而采取的各种策略它既包括学习者为了更好地完成某个学习活动或学习任务而采取的微观策略也包括学习者对自己的学习目标学习过程学习结果进行计划调控评估等而采取的宏观策略以及学习者对语言学习的一些认识 技术战术学习方法学习技巧英语学习策略英语学习策略更全
高考与高三英语学习策略问题的提出:应该采取什么有效的高中英语教学策略?语言知识 语法词汇选择题201333%语言运用 听力3020% 阅读理解553666%(综合填空, 语篇阅读) 书面表达4530%(翻译,写作)近年试卷结构的变化 :语法与词汇:30分?20分阅读理解:30分?35分语篇:4篇?5篇翻译:5题15分?6题20分英语高考考核目标:测试考生的英语基础知识和运用语言的能力。其中,侧重
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目标描述 四级 九1.能抓住所听语段中的关键词理解句子之间的逻辑关系 2.能从听力材料简单演讲或讨论中提取信息和观点 3.能听懂正常语速的故事或记叙文了解其中主要人物和事件以及他们之间的关系 4.能听懂日常的要求和指令并能根据要求和指令完成任务
英语学习策略1 定义和分类定义学习者为了使语言学习更加成功更加自主更加愉快所采取的行为或行动— 分类元认知策略:它指的是语言学习者为促进某一学习活动的顺利完成而采取的计划监察评估等行动提前准备(advance organizers)集中注意(directed attention)选择注意(selective attention)自我管理(self-management)事先练习(advan
英语学习策略Some strategies for learning english 英语学习策略1Learning english is by no means takes great diligence and prolonged effort.学习英语绝非容易需要相当的勤奋和延长的努力2Nevertheless while you c
《二语习得与研究》作业1.假设:在高中英语作为一门主科一直受到很大的重视但是当前的高中英语教学却具有相当严重的功利性和应试性很多学校的英语教学目的就是为高考服务学生们主动用英语交际的意识并不强烈而老师也没有在这方面去积极的引导学生去使用英语交际试想如若把对交际策略的使用融入到高中英语教学中去会对高中生们的英语学习产生怎样的影响呢2研究对象:X高中高三X班50名学生3问卷调查:本问卷共10题调查对象
重词语搭配习惯英汉语在词汇搭配习惯上有很大差异而这个习惯是约定俗成的搭配不当实际上就是违背了人们的语言习惯写出来的文章就不地道例如:(1) My father is an excessive smoker. (应该说a chain heavy smoker)(2) They did a lot of effort to finish the job on time. (应该说made great
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