市20 20 学年第 学期教学计划学 校: 任课老师: 任教班级: 任教学科: 一上学期成绩统计班级平均分及格率优分率低分率二教材分析及学情分析主要教学内容教学目标及要求重难点及措施学情分析三教学进度计划与实施周次教学内容起止页数作业布置作文(实验)次数实施情况备注次数题数12345678
教学计划 年 班 级科 任课教师 一学生基本情况分析 二教材分析1.教材内容2.教材特点3.教学目标4.教学重点5.教学难点 三教学方法 四教学措施 五教学进度安
表格式教学计划----一学情分析学习状况学生上学的热情比较高但是大部分学生处于被动状态他们要靠老师家长督促学习不能主动灵活地学习有几位同学偶尔也会欠家庭作业上课思维显得比较积极但缺乏明确的方向性需着力引导知识状况基础知识很扎实的学生不多基础知识薄弱的不少表现在错别字多字词意思不理解基础知识方面的问题比较大需下大力气夯实阅读状况能阅读程度适宜的自己书报的学生多了只爱看漫画书的人越来越少了但是了解主要
教 学 计 划 校名: 滨淮镇中心小学年级: 学科: 教师: 编号: 时间:2012年2月6日 滨 海 县 教 育 局 印 制任教班级学生现状分析教学任务目的和要求教材重点难点主要教学措施教改设想和教研专题教 学 进 度
. . .清华小学 -- 学年度 期 学科教学计划科目: 班级 : 授课教师: 制定时间: 班级学生情况分析教材分析 教学目标提高质量的措施教学进度表
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学科教学计划( 2011 — 2012 学年度第 一 学期)科目 音乐 班级 一年级 教师 赵 静 学校 王浩中心小学 海门市教育局教研室编制原有情况分析(双基掌握程度智力水平和学习态度习惯等)刚入一年级的儿童无论在生理上还是在心理上都不同程度地带有幼儿的特征其思维以具体形象思维为主抽
云南师范大学本科生学习与综合素质发展计划表(20-20学年学期)院系: 填表日期:年月日学生?专业?班级联系电 话?根据导师的意见与本人的实际情况,做好以下几方面计划:1、了解本学科专业发展方向、专业培养目标和教学计划,并在导师指导下进行专业发展方向选择;2、做好本学期学业规划,认真做好下学期选课计划;3、做好参加科研训练、实践教学环节及各种课外科技活动、竞赛活动和创新实
安溪县第五小学2014年秋季信息技术科教学计划三年级1-6班 任教老师:施慧萍学生学业概况三年级的学生刚接触电脑课对电脑的操作还不是很熟练小部分学生甚至从未接触过电脑但是学生对电脑课的兴趣比较浓热情比较高质量目标着重培养学生独立操作的能力通过生动活泼的学习方式和教学方法让学生觉得开心有效教材基本结构和特点1.全套教材采用任务驱动的方式组织教学
教 学 计 划三年级品德与社会学科单 元总课时时间安排教学内容教学目标和要求第一单元两课时第一周1邻居家的小伙伴 1通过学习使学生明白远亲不如近邻的道理2让学生试着了解自己的邻居和邻居小朋友和睦相处第二单元两课时第二周2不给邻居添麻烦 懂得邻里相处要讲公德能为别人着想相互谦让相互理解相互宽容树立民主意识学习用民主协商的方式解决邻里之间的矛盾第三单元两课时第三周3快乐的邻里生活 体会自己的生
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