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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的性质栖山小学 橡皮和铅笔的单价相等吗为什么0.3元和0.30元都是3角所以0.3元=0.30元0.3是3个0.10.30也可以看作3个0.1所以0.3=0.300.30.30 0.100米=( )米=( )毫米 0.10米 = ( )米=( )厘米
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级分数的基本性质竹园中心小学:岳江涛说课设计第一部分:说教材第二部分:说教法学法第三部分:说教学准备第四部分:说教学过程第五部分:说板书设计第一部分:说教材1教学内容2教材简析3教学目标4教学重难点第一部分:说教材3教学目标:(1):让学生亲身经历分数基本性质抽象概括的过程理解和掌握分数的基本性质并能初步运用分数的基本性质解决简
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小数的性质一创设情境2.5元2.50元1 10 100==( )( )( )1 1 1==000分米厘米毫米0.1米0.10米0.100米==观察你有什么发现小数的末尾添上0或者去掉0小数的大小不变这就是小
金利超市100毫米=米100毫米是100个 —— 米所以:米 0米 米 = 不改变数的大小把下面各数改写成三位小数 = =末尾
苏教版小学数学五年级上册说课稿 小数的性质一说教材1教学内容:苏教版小学数学第九册第三单元认识小数第三课时小数的性质(课本第34-3?5页例5—例6) 2教材所处地位:本节是系统学习小数的开始是在前面认识小数之后对小数的进一步了解及掌握同时为后面学习小数四则计算小数的大小比较打下基础起铺垫作用 小数的性质是一节概念教学课是在学习了小数的意义的基础上深入学习小数有关知识的
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