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  我最敬佩的一个人400字??? 一张不大的脸上带有几丝皱纹鼻梁上终年架着一副眼镜她就是我四年级语文老师——周老师 ??? 周老师虽年逾半百她的语文课却讲得十分生动感动着每一位同学她讲课时绘声绘色似乎把全班同学都带到课文情景当中去她待人和蔼可亲用她的话说：我们是一家人 ??? 同学们发言时难免会出错她会尽力地去指点学生明白了周老师就会给我们一个会心的微笑当读到小狮子爱尔莎将和主人分别时我们被感动得热

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  教学目标　　1深刻体会写人物要抓住人物突出的性格特征通过对人物的肖像语言动作神态心理等方面进行描写　　2学会在描写时体现人物的思想情感加入自己的思想以及情感　　3内容具体语句通顺认真修改学会评改写人的作文　　课前准备　　1拜访自己身边最值得敬佩的人进行观察或记录为习作做好准备　　一前作文：未成曲调先有情　　㈠话题交流真情融汇：吹面不寒杨柳风　　1同学们我们生活在家庭学校社会这个大千世界里认识了许许

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  我最敬佩的一个人天还没亮城市还在睡梦中只有一盏盏路灯发出微弱的灯光突然从远处传来一阵铃声唤醒了黎明的阳光那就是清洁工人　　这位清洁工人身着朴素脸上戴着一个白色的口罩身穿白色的工作服头上戴着一顶帽子手里拿着扫把在马路旁静静的扫地虽然她戴着口罩可我从她的动作知道她是一位乐于助人的清洁工她经常帮老婆婆将垃圾丢进垃圾车她这种助人为乐的高尚品德让我非常敬佩　　可经过一件事后我对她更加敬佩我记得那是一天冬天：

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  我最敬佩的一个人我们班有一名女同学叫徐睿涵她个儿不高留着长头发最显眼的是右边脸上有一块伤疤这成了她的一个记号徐睿涵的学习成绩在班里名列前茅这跟她认真完成老师布置的任务是分不开的开始我还不觉得可是经过了辩论会的那两件事后我才知道有一次朱老师说：今天班队会我们举行一场辩论会怎么样同学们没有一个不同意很快就选出了辩手：女方是由徐睿涵陈诗嘉等人组成的团队而我们男方是由我潘炎张超等人组成的强大阵容男方的观点

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  我最敬佩的一个人我最敬佩的人是罗老师他留着长头发上课时总会说一些幽默的话一双明亮的眼睛我敬佩罗老师是因为她对工作负责经常利用课余的时间来为一些学生来辅导作业记得那一次快放学的时候罗老师走进了教室她说：有一些同学作业没做好要去她办公室更正说完之后她用蓝笔在白板上写了几个名字我看了看白板上面有我的名字我拿好文具盒就去办公室更正了我一直在哪像数学题想半天也没想出来罗老师走了过来看了看题目说：单位1未知用

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  大家好今天我演讲的题目是《我最敬佩的人—罗丹》 奥古斯特·罗丹法国著名雕塑家 1840年11月12日生于一个贫穷的基督教家庭他的父亲是一名警务信使 母亲是穷苦的平民妇女罗丹从小喜爱美术其他功课却很糟糕在姐姐玛丽的支持下失望的父亲不得不同意把他送进巴黎美术工艺学校 罗丹的一生是被人攻击和嘲讽同时亦为人理解和支持的一生但他始终以一种伟大的人格正确的面对这一切罗丹一生攀登并终于登上米开朗基罗之后的又一

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  《我最敬佩的一个人》教学设计教学目标：?? 1提高学生口语表达能力和概括能力?? 2训练学生学会抓住典型事件表现人物精神品质?? 3让学生学习优秀人物高贵的品质和高尚的精神教学重难点：1??训练学生学会抓住典型事件表现人物精神品质 2?让学生学习优秀人物高贵的品质和高尚的精神教学准备：拜访自己身边最值得敬佩的人进行观察或记录为口语交际和习作做好准备教学课

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  我最敬佩的一个人我最敬佩的人就是王老师了王老师个子中等长着一头黑瀑布般的头发两道弯弯的眉毛下长着一双炯炯有神的眼睛眼睛下还长着一张能说会道的嘴自从王老师带上我们班以后发现我们班的同学胆子都很小于是王老师采用盖印章的方法激励我们每个同学只要表现好就有机会得到印章只要有五十个印章就能得到一张奖状挂在黑板的上方慢慢地我们班的同学上课举手都积极起来你看王老师多有办法呀王老师还特别会鼓励人有一次王老师叫我们

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  我最敬佩的一个人 有人敬佩在篮球场上叱咤风云的球王乔丹有人敬佩弹得一手好琴的音乐新星郎朗有人敬佩善于发明创造的科学家爱因斯坦可我敬佩一个非常平凡的人——交警叔叔一个烈日炎炎的夏日我在回家的路上走着这蒸笼一般的夏天真难熬我焦躁不安突然我看见了他——交警叔叔他穿着制服在指挥交通此时的我不由得呆住了：我们现在穿的都是短袖交警叔叔却穿着笔挺的制服

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  我最敬佩的一个人　　　　在我的心中有很多令我敬佩的人有老师有同学有警察……其中我最敬佩我们小区的一位清洁工　　无论是严寒酷暑还是狂风暴雨我总是能看见清洁工阿姨的身影她总是弯着腰手里拿着扫帚不停地在小区里扫着每次看到这情景我就会对她产生一种敬意说实话我至今连她叫什么都不知道　　令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚因为停电所以我和爸爸到楼底下乘凉来到楼下我看见很多人也在乘凉有的人在摇扇子有的人在吃冰棍还