Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.活动主 题:第7节小小手抄报 活动目标 1了解手抄报的意义办手抄报的基本要求会设计制手抄报2培养学生的社会交往能力教师准备:积攒的手抄报学生准备:彩笔纸实践性作业设计: 办手抄报教学时 间4课时活动环节: 第一课时一谈话导课什么是手
小学五年级《读书开启你的智慧》综合实践活动教学设计?活动目标1通过本次活动激发阅读热情开阔视野增长知识发展智力陶冶情操充实学生文化底蕴提高学生综合素质2.培养孩子拟定问卷调查及分析调查表的能力进而培养孩子的分析能力3初步构建班——校——家三位一体读书网络活动实施的具体过程4.通过上网去图书馆搜集信息培养学生查找搜集并简单处理的能力一深入调查认真分析(一)情境导入让学生了解自己的课外阅读情况
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.小学三年级综合实践活动计划一指导思想:????综合实践活动是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活的体现对知识的综合运用的实践性课程它打破教育与生活的隔离孩子们在学校当中在与其他场合当中一样需要享受一种完整的生活学习的过程就是生活的
小学三年级综合实践活动计划一指导思想:????综合实践活动是基于学生的直接经验密切联系学生自身生活和社会生活的体现对知识的综合运用的实践性课程它打破教育与生活的隔离孩子们在学校当中在与其他场合当中一样需要享受一种完整的生活学习的过程就是生活的过程教改也好课改也好第一项任务就是把生活的权利还给孩子把学习的过程变成生活的过程加强学校教育与儿童生活社会生活的联系它改变单一的课程结构改变教学方式为学
小学综合实践活动教学设计 ----《我是种植小能手》活动对象:小学四五六年级活动背景:为了更好地开展学校劳动教育实践活动开发课程资源拓宽学生的科学知识视野我校在独羊岗乡人民和县教育局的关心支持下于2012年4月落实劳动教育基地5亩极大的丰富了学生的课余生活设计意图:由于现在学生所处的社会地位家庭地位太优越以至于他们除了学习活动之外很少去接触和了
小学综合实践活动教学设计花卉文化系列之花卉与种植丰台区新发地小学 徐学玲 魏欣 张扬一指导思想和理论依据依据综合实践活动课程理念综合实践活动课程指导纲要及科学的资源观在综合实践课教学中教师结合不同的教学内容采取不同的教学方式引导学生通过问题的质疑自主探究生生互助师生互助进而解决问题提高学生各方面的能力全面育人我校处于以花卉种植闻名的花乡地区综合实践课上我们让学生了解花卉的栽培历史
2011——2012学年第二学期三年级《综合实践活动》备课洪小玲第一课安全自护我能行课题一二 校园安全大家谈 校园安全搜查线 教学目标: 1 通过校园内的意外受伤事故了解校园内的安全隐患 2 提高同学们的自我安全保护意识 重点难点:提高同学们的自我安全保护 课前准备:分好小组每组派发调查表格 教学过程: 一
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三届全国中小学优秀教案评选活动参选教案《小小面点师》教学设计课题:小小面点师学科:小学综合实践活动教材出版社:辽宁师范大学出版社教者:徐久民学校:辽宁省鞍山市千山区宁远镇小学中心校一内容分析本课是小学综合实践活动教材三年级上册第四课本课内容
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.活动主 题第6节 巧手折纸活动目标1了解折纸的历史折纸的作用折纸的方法2培养学生的想象力创造力培养民族自豪感3学会折天鹅教师准备:课件天鹅样品彩纸学生准备:挂历纸剪刀细绳胶水实践性作业设计:折天鹅教学时 间4课时活动环节: 第一课时一活动引
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报