制作一个一分钟计时器 点此播放教学视频人类从以地球自转作为计时标准,到现在已经历了约3500多年. 点此播放教学视频公元前1500年,出现的日晷是人类最古老的计时工具,埃及人首先开始使用这项技术,然后在整个地中海地区普及开来。点此播放教学视频公元1088年,中国宋朝的机械师苏颂发明的“水运仪象台”(水钟)被认为是世界上第一架真正的机械钟 。点此播放教学视频1582-1583年,意大利物理学家伽利略
8制作一个一分钟计时器 教学内容:科教版小学五年级《科学》下册第64—66页教学目标:科学概念:机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的过程与方法:1观察摆钟内部的构造2制作一个计时一分钟的简易摆钟情感态度价值观:1体验研究计时工具带来的乐趣认识到科学必须与技术结合才能更好地发挥作用2认识人类研究和发展计时器的伟大历程感受人类在计时技术上坚持不懈地追求进步教学重点:认识机械摆钟的基础工作原理并小组制
8制作一个一分钟计时器【教学目标】 科学概念:机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的过程与方法:观察摆钟内部构造制作一个计时一分钟的简易摆钟情感态度价值观:进一步体会到探究摆钟计时的乐趣感受到科学与技术结合带给人类的进步【教学重点】认识摆钟的内部结构理解其工作原理【教学难点】制作一个计时一分钟的简易摆钟【教学准备】摆钟内部结构示意图或录象片段学生自带制作材料【教学过程】一引入: 1通过近几节课的学习
点此播放教学视频点此播放教学视频点此播放教学视频齿轮齿轮操纵器垂体摆锤点此播放教学视频点此播放教学视频齿轮操纵器齿轮摆锤垂体点此播放教学视频温馨提示:1操作过程中注意安全:取放摆锤一定要小心。2仔细观察摆锤与齿轮操纵器是如何运作的?3音乐响起,活动结束。仔细观察摆锤与齿轮操纵器是如何运作的?点此播放教学视频摆锤与齿轮操纵器是如何运作的?点此播放教学视频 如果要使30个齿的齿轮转一圈正好计时一分钟,
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《制作一个一分钟计时器》教学设计一、教材分析“时间的测量”这一学习主题让学生在“创造”(制作)计时工具的实践过程中,了解人类计时仪器的发展史,感受人类对“时间”的认识发展过程,从而加深对科学的理解,加深对科学与技术关系的理解。《制作一个一分钟计时器》是学习主题的最后一课,我认为应该在注重制作简易摆钟的同时,要对整个学习主题有一个回顾和提
一点通教学网 4 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放制作一个一分钟计时器第8课时教学内容教材第64--66页。教学目标知识与技能:机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。过程与方法:观察摆钟内部构造;制作一个计时一分钟的简易摆钟。情感、态度与价值观:进一步体会到探究摆钟计时的乐趣;感受到科学与技术结合带给人类的进步。教学重点认识摆钟的内部结构,理解其工作原理
一点通教学网 按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《制作一个一分钟计时器》教学设计 教材分析:由于摆具有等时性,长期以来人们用它来制作钟表。但是要使摆钟能精确计时,还必须利用机械技术。组织学生观察摆钟的内部结构,了解摆钟使怎样利用齿轮操纵器完成计时工作的。通过观察,学生要自己亲手制作一个摆钟。并对自己制作的摆钟进行测量。他们将通过这一过程充分认识到技术在人类社会发展中的作用。教学设计:
制作一分钟的计时器(一)背景和目标??? 由于摆具有等时性长期以来人们用它来制作钟表但是要使摆钟能精确计时还必须利用机械技术??? 组织学生观察摆钟的内部构造了解摆钟是怎样利用齿轮操纵器完成计时工作的通过观察学生要自己亲手制作一个摆钟并对自己制作的摆钟进行测量他们将通过这一过程充分认识到技术在人类社会发展中的作用科学概
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科科学班级五年级授课教师万旭授课时间课题制作一个一分钟计时器课型实验课时安排1教学目标 (三维目标)科学概念:机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。过程与方法:观察摆钟内部构造;制作一个计时一分钟的简易摆钟。情感、态度、价值观:进一步体会到探究摆钟计时的乐趣;感受到科学与技术结合带给人类的进步。
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 杨寨中心小学 李清华 7 一 分 钟 我会认钟 零 闹 哈 欠 迟 叹 决 悔 我会读闹钟 零分 哈欠 决定 迟到 叹气 后悔 珍惜时间名言少年易老学难成一寸光阴不可轻黑发不知勤学早 白首方悔读书迟花有重开时人无再少年一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴 和时间赛跑知之为知之不知为不知柴多火焰
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