目标:
我是大班小朋友(语言)活动目标: 1 能掌握诗歌的内容会用不同的语气朗诵诗歌较有感情 2 对做大班小朋友有份自豪感 活动准备:配乐的诗歌朗诵磁带录音机 活动过程: 1 创设情景:教师讲述自己的遭遇有一天我到一个幼儿园去参观碰一个小朋友正在帮弟弟妹妹穿衣服我问他:你是哪个班的他自豪地对我说:我是大班小朋友我夸他真能干他说这些是我应该的他还朗诵了一首诗歌给我听你们想听吗 2 老师有感情有表情地朗诵诗歌
我是XX组的小朋友小班社会:目标:1愿意选择自己喜爱的水果做标记,知道相同标记的几个小朋友为一组,初步感知“组”的含义2能安静地听故事,愿意学说故事里的句子Theend!
第一周主题名称《我长大了》中一班 班级一日活动记载表(上午班)时间9月1日第1周周二班级中1班教师张欣 活动项目活动 安排晨间晨间自选活动:阅读区《小熊长大了》、建构区《美丽的桥》、生活区《我会系鞋带》、美工区《我的小手印》、益智区《有趣的拼图》。重点指导:美工区《我的小手印》,提供颜料、蜡笔、白纸,指导幼儿在纸上印上手印,并且用蜡笔在手印上进行简单的添画。 晨锻1幼
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18她是我的朋友读一读输血 过程 是否 拳头 héng diàn jié永恒 草垫 迫在眉睫 chuò擦拭 捂着 啜泣 掩盖 呜咽 竭力血 经过查看他们确认这个小姑娘伤得最重如果不立刻抢救就会因为休克和流血过多而死去 如果他们不能补
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级朋友不是人和影子一个总是要做另一个的随从朋友不是两只鞋子一只破了另一只也会出洞朋友是一群小马放开四蹄就想较一较脚力朋友是一片小树齐心合力就能够抵挡风雨朋友是两面镜子站在一起谁也不隐瞒谁的缺点朋友是两颗星星相携相伴永远坦荡永远真诚?医院 医生 护士 消息 确认 是否 草
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《义务教育课程标准实验教科书?语文?三年级下册》《她是我的朋友》 第二课时 指导思想与理论依据1 教学背景分析2教学目标及重难点3 教学过程4学习效果评价设计5与以往教学设计相比的特点6 指 导 思 想 与 理 论 依 据1.《语文课程标准》中指出:阅读教学应引导学生钻研文本在主动积极的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 她是我的朋友浙江省慈溪市第四实验小学 周央儿 315300我的名片 流血 献血 抽血 失去的血 所有的血 血管 血型 输血 血xiěxuè展示台 我们通常所说的血型有A型B型AB型O型这4种科学献血不会对人体健康产生不良影响输血时要求献血者和对方血型相配否则输血后可
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版三年级下册她 是 我 的 朋 友 她是指孤儿院的一个的受重伤的小女孩我是指小男孩阮恒小阮恒愿意输血挽救了小女孩的生命课文题解 她和我分别指谁这对朋友间发生了什么事 1.理解课文内容学习阮恒无私奉献的品格 2.学习给课文分段归纳段落大 意抓住课文主要内容
1.理解课文内容体会描写阮恒献血时动作表情的语句了解他当时的复杂心情学习阮恒无私奉献的优秀品质2.学会本课的生字新词有感情地朗读课文 shì wǔ quán jié 猜一猜医生跟他说了什么
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