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  B3 \* MERGEFORMAT6 该知识模块教学方法由 优胜教育　　北京某某　　校区 某某某 老师 研发。1．通过对学生观察\注意力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生观察的主动性2．通过合理规划学习，培养学生时间管理能力，提高学生的条理\效率性3．通过构建观察法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握******的方法及技巧（5分钟）**************************

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  B2 \* MERGEFORMAT6 该知识模块教学方法由 优胜教育　　北京某某　　校区 某某某 老师 研发。教学目标1．通过对学生观察\注意力的有效训练，促使学生集中精神学习，激发学生观察的主动性2．通过掌控任务表的使用，提高学生的坚持\自控性，培养学生自我控制能力3．通过掌控观察法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握******的方法及技巧任务是否完成完成效果评价例1□

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  观察法含义观察法是研究者通过感官或借助于一定的科学仪器在一定时间内有目的有计划的考察和描述客观对象(如人的各种心理活动行为表现等)并收集研究的一种方法特点第一观察是一种有目的有意识的收集的活动第二观察是在自然发生的条件下在对观察对象不加任何干预和控制的状态下进行第三观察的对象是当前正在发生的事实现象具有直接性观察不适用于过去的事实现象第四观察是在一定的心理与教育科学理论的指导下进行的

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  五个方法练习观察力俄国教育家冈察洛夫说：观察和经验和谐地应用到生活上就是智慧 　　观察力与注意力互为因果相辅相成所以观察力的练习有助于注意力的集中 　　你是不是经常对眼前的事物视而不见你是不是经常走在街上却对交通信号灯的排列回想不起来你是不是对一个人非常感兴趣但想向别人介绍时却说不出来或写不出来你写作文是不是总觉得无话可说无事可写短短结束那是因为没有养成观察事物的好习惯经常进行观察力的练习可以帮助

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  B4 \* MERGEFORMAT6 该知识模块教学方法由 优胜教育　　北京某某　　校区 某某某 老师 研发。1．通过对学生阅读/理解力的有效训练，促使学生快速读懂并处理文字信息，激发学生阅读的主动性2．通过主动探究式学习，提高学生的独立/主动性，培养学生独立完成任务的意识3．通过动力分析法，提升学生自我认知能力，引导学生掌握******的方法及技巧（15分钟）****************

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