Unit 4 We??Love??Animals说?课?稿 石溪小学 张 瑜我说课的内容是义务教育课程准实验教科书(PEP)小学英语三年级上册第四单元We? Love? Animals? A部分 Lets? Learn与Lets? do 我将从以下几个方面进行说明 HYPERLINK t _blank :一说教材本节课的核心内容是六个小动物rabb
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级灵宝市第二小学: 何凌飞人教版小学三年级英语下册第四单元Unit 4Do you like pears Lets chantLets doLets learnLook and sayLets playListen a songBye bye
三年级英语上册第三单元第二课时说课稿西吉县第三小学 任霞一说教材 我说课的内容是PEP小学三年级英语上册第三单元Lets Paint第二课时本课时围绕颜色展开学习穿插着简单的交际用语配上色彩丰富的图画给人以耳目一新的感觉激发了学生的学习动机和学习兴趣颜色是与学生日常生活紧密相关的在本课的教学中我采用多样化的教学手段将听说玩演唱溶于一体激发学生学习英语的兴趣和愿望使学生通过合作学习体验荣
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级PEP 三年级英语 Unit 4 We love animals 第二课时 Whats thisIts a dog.Whats thisIts a duck.Whats thisIts a bear.pigcatWhats thisIts a pig.Whats thisIts a cat.你喜欢手影吗起源于杭州民间传统的儿
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Do you like pears 灵宝市第二小学: 何凌飞 Unit 4人教版小学三年级英语下册第四单元Lets sing Lets learnLets talkLets guessHave a test1) Do you like _____(梨 ) I Yes I do
小学三年级英语上册Unit4Lesson23教学设计石梯子小学教师 王新梅 在小学英语教学活动中以学生为本让每一位学生在英语学习过程中其语言知识语言技能等都有提高教学设计以学生为本学生的个体的差异性由于学生的差异性教学活动就要多样化使不同的学生都有机会参与使每位学生的个性得到发展真正做到教学活动为学生服务赋予以生命力:1.目标清楚准确2.活动要大体安排3.要给学生以个性展示的机会
pep五年级下册Unit4 第三课时说课稿今天我说课的内容是《pep小学英语》五年级下册Unit4 第三课时A Read and write Pronunciation我的说课将采用四说一写的说课模式 一说课程标准二说教材三说教法学法四说教学过程最后写简要板书设计理论根据将贯穿在以上流程中?????? 一说课程标准????? 新英语课程标准指出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用
小学英语四年级下册Unit 3第三课时Read and write说课稿 雁田小学 江雪霞我说课的内容是小学PEP英语四年级下册Unit 3第三课时Read and write .我主要从说教材教法学法教学过程板书设计说评价五个方面展开我的说课一:说教材1.教学内容和地位首先我来谈一谈本课时的教学内容和教学地位本课时是本单元中的第三课时是功能型交际型的综
pep五年级下册Unit4 第三课时说课稿今天我说课的内容是《pep小学英语》五年级下册Unit4 第三课时A Read and write Pronunciation我的说课将采用四说一写的说课模式 一说课程标准二说教材三说教法学法四说教学过程最后写简要板书设计理论根据将贯穿在以上流程中?????? 一说课程标准????? 新英语课程标准指出基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Unit 6Lesson 4Lets Learn银丰小学三年级:孙彩徽Warm upSinghappy birthdaysongWhats missingLets reviewO P Q o p qListen and do老师说单词学生出示实物或图片
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报