数学广角——简单的排列问题屈菊根教学内容:人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第八单元的排列与组合教学目标:1使学生通过观察猜测实验等活动找出最简单事物的排列数和组合数2让学生经历探索简单事物排列组合的过程感受数学与生活的紧密联系初步感悟简单的排列组合的数学思想方法3培养学生有顺序地全面地思考问题的意识4在解决实际问题的过程中体验成功的乐趣激发学生学习数学的兴趣教学重点:经历探
二探究新知提升认识问题2:得数有几种可能你是怎么想的二探究新知提升认识问题2:每两个人握1次手3人一共握几次手请你画一画 写一写自己试试问题1:你都知道了什么
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2012伦敦奥运会—中国人的骄傲时刻人教版二年级上册茶山镇 超朗小学 陈凤玲数学广角---排列组合学生运动会用12能摆出几个不同的两位数用123能摆出几个不同的两位数要求:同桌合作一人摆卡片一人登记 比一比哪个小组摆得最多方法最 好摆得既不重复也不遗漏一教学例1---排列每两个人握一次手三人一共
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级九年义务教育六年制小学数学第五册数学广角杨老师在线—您永远的学习伴侣请记住我们的:.yangteacher一共9种穿法 一年级菜谱荤菜: 肉丸子素菜: 白菜 冬瓜有几种不同的配菜方 法肉丸子冬瓜 一份盒饭含一个荤菜一 个素菜白菜二年级菜谱荤菜:牛排 鱼素菜:豆腐 油菜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1——起立2——做一个很灿烂的笑脸3——鼓掌智慧爷爷小朋友你们好今天我要带领大家去一个有趣的地方......数学广角学习伙伴:韩老师密码是1和2组成的两位数不是122 1不是12就是21密码由123组成的两位数十位和个位相加是5并且个位是23 232如果 每两个人握一次手三个人握几次手1次2次3次
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角 你能用数字12组成几个不同的两位数呢121221用数字 可以组成几个不同的两位数123121321233132123①②③④ 用这些钱买一张5元的儿童票可以怎样付钱 红红从门口去猴山必须经过孔雀园而从售票处到孔雀园有1条路从孔雀园去猴山有2条路请小朋友们思考一下红红想去猴山有( )种走法猴山孔雀园 看
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级数学广角用 能摆成几个两位数十 位个 位121212用 能摆成几个两位数再试试看123如果 三个数字中的 换成 能摆成几个两位数再试试看12310如果 每两个人握一次手三个人握几次手1次2次3次买一个5角拼音本可以怎样付钱1角2角5角买一个5角拼音本可以怎样付钱答案5角答案1
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《第八单元-数学广角》楼前小学 孙磊教学目标:1使学生通过观察实验等活动找出最简单的事物的排列数和组合数2初步培养学生有顺序地全面地思考问题的意识3经历探索简单事物排列与组合规律的过程4感受数学与生活的紧密联系激发学生学好数学的信心教学重点:经历探索简单事物排列与组合规律的过程教学难点:初步理解简单事物排列与组合的不同教学过程:情景导入(课件:大家好我是喜羊羊今天我将和大家一起探索新的知
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