长方形和正方形的周长导学案班级 ___________教学思路1结合问题自学课本独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑学习目标:1使学生进一步理解周长的概念通过探究理解掌握长方形正方形的周长计算方法并获得学习成功的体验2培养学生动手操作及概括能力学习重点难点:长方形和正方形的周长计算方法教学过程
长方形和正方形的周长导学案班级 ___________教学思路1结合问题自学课本独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑学习目标:1使学生进一步理解周长的概念通过探究理解掌握长方形正方形的周长计算方法并获得学习成功的体验2培养学生动手操作及概括能力学习重点难点:长方形和正方形的周长计算方法教学过程
李湾小学三年级数学上册导学案主备人:李金明 时间:2011年 月 日学习目标1我要进一步理解周长的含义通过探究理解学会计算长方形正方形的周长2我要尝试动手操作学会合作交流体验学习成功的乐趣学习重点难点:计算长方形和正方形的周长学习内容长方形和正方形的周长学法指导一自主学习1??????????????????????? 叫做周
长方形和正方形的周长导学案三 年级 第 三 单元 第 2 课时 课型: 常规课 2013年 10月 日主备课人:邓金树 学科组负责人: 卢秀梅 学部负责人: 教学思路1结合问题自学课本独立思考完成自主学习和合作探究任务并总结规律方法2针对自主学习中找出的疑惑点课上小组讨论交流答疑解惑学习目标:1使学生进一步理解
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实验小学导学案(导学单)讲普通话 写规范字 做文明人科目数学主备康建林执教20班级小组课题:长方形和正方形的周长 课型:复习课 课时:1 学习目标: 1进一步理解长方形和正方形周长的计算公式 2应用长方形和正方形的周长计算公式解答有关的实际生活问题培养学生空间想象和灵活解题的能力 3让学生在轻松和谐的氛围中主动参与积极合作充分体验感受数学与生活的密切联系
练习题 : 得分:一.填空1. 长方形周长( ) 正方形周长( ) 正方形的边长=( )2.一个正方形周长80厘米它的边长是( )3.一个长方形长9
《长方形和正方形的周长》自评稿一教学目标 小学数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学具有高度的系统性抽象性严密的逻辑性和应用的广泛性针对这一特点和教材内容以及学生实际本课时的目标分别为: 1使学生理解周长的概念长方形周长的计算方法并能正确计算长方形的周长 2培养学生动脑动手的能力逻辑思维能力以及应用长方形周长的计算方法解决实际问题的能力
三年级数学导学案3-----4:长方形和正方形的周长主备人:李美玲 审核人:孙美英 课题:新授课 班级: :Created with an evaluation copy of . To discover the full versions of our APIs please visit: :教学思路:使用说明及学法指导:1结合问题自学
《长方形和正方形的周长》教学反思(10)王瑞梅一主要教学方法与手段的有效性分析本节课的教学重在启发学生运用已经学过的周长的含义自己去解决问题放手让学生通过寻求策略尝试计算交流讨论自己找到计算长方形和正方形周长的方法在这个过程中学生交流各自的算法教师允许学生用自己喜欢的方法计算较好地培养了学生的观察比较和分析推理能力每个环节都是学生个体自主参与合作探究的过程通过学生动手实践自主探索在合作交流中
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